明星大学　通信　「PA1070 発達心理学 1単位目」　合格レポート

その中で双生児を用いた階段のぼりの実験を行い、訓練を始める時期によって最終的に大きな差異が出ないことを確認している。このため、発達においては成熟がより重要とした遺伝重視の説である。 ... (ii) 成熟優位説：対して、ゲゼル...

レディネスに関する古典的研究者のゲゼルとトンプソンが考えていたレディネス観では、成熟が一定の段階に達するまで学習や訓練を待つべきだとする考え方で、彼らの双生児研究がそれを支持するものとなっている。

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• 2011/11/29
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• ミュミュ

教育心理学　2単位「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行ううえで考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」

例えば、ゲゼルは一卵性の双生児を対象に階段のぼりの訓練を通じて発達の遺伝性を主張した。実験では、A群には生後46週目から6週間にわたって訓練を行い、B群には何も行わなかった。

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• 小学校非常勤講師