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よく生きるで検索した結果：562件

ソクラテスの幸福と政治

しかしよく生きるといっても、何をよいとするかによってその生き方は様々である。 ある人は、よく生きるとはなるべく苦痛を被らないこと、なるべく快楽

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  • 2005/12/09
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人の生き方について

弱い人間が生きる為には何かに頼る必要があり、それがこれだとわたしは考える。しかしこれだけでは抽象度が高く、また意味合いとしてもよくわからないのでこれからじっくり説明していこう。 ... もちろんこの式は正しいのだ...

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  • 2005/12/10
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道徳教育の研究　リポート

「生きる力」とは、①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性。 ... 『「...

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  • 2009/08/03
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S0528　道徳教育の研究

①自分で課題を見つけ、自ら学び・考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する力、②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性、③たくましく生きるための健康 ... ...

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  • 2013/07/08
  • 閲覧(1,934)

S0527 道徳教育の研究　レポート

自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。 自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心なで、豊かな人間性。 ... 生きる力」の育成と道徳教...

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  • 2012/11/09
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道徳教育の研究　第１設題　A判定　佛教大学

それは①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力、②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性、③たくましく生きるための ...

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  • 2010/10/12
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道徳教育の研究

変化の激しい社会において、子どもたちにこれから求められる資質や能力として、 ・自分で課題を見つけ、自ら学び、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力（確かな学力） ・自らを律しつつ、他人 ... 「生きる...

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  • 2009/08/03
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「生きる力」について

「生きる力」について １．学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力〕とは、①「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主

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  • 2006/08/19
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道徳教育の研究

「生きる力」とは、3つの能力から構成される全人的な力である。1つ目は、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力、つまり確かな学力ということである。 ... 「...

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  • 2009/08/31
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佛教大学　道徳教育の研究

上記の答申では、「生きる力」を全面に打ち出した。「生きる力」とは①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。 ... 「

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  • 2009/06/05
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算数科指導法（１分冊）～算数における問題解決学習～

（注１）ただ、生きていくには困らないかもしれないが、よりよく生きていくには蓄積してきた基礎・基本の力が必要であり、基礎・基本を学ぶのにも生涯にわたって生き

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  • 2006/05/16
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総合的な学習の時間について

その「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、考え、主体的に判断･行動をし、よりよく問題を解決する資質や能力のことである。 ... 「総合的な学習の時間」とは、簡潔に言うと「生きる力」を養い、育む授業なのである。...

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  • 2007/10/18
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