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よい体育の授業とは何かで検索した結果:15件
【解説】 ①学習者にとって意味ある体育授業とは何か具体的に解説すること。 ②よい体育授業
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他教科と同様、体育も運動文化の継承と発展を図りながら人間形成に役立っていると言える。 よい体育の授業とは、目標が十分に達成され、学習成果があが
勝敗や競争を通して、何かを学ぶことが目標である。つまり、体育科ではスポーツそのものに焦点を当てるのではなく、スポーツから何を感じ学ぶかに重きを置くことが求められる。 ... やり
「体育の授業づくりの構造について」 1 体育の授業づくりとは よく、「授業
そして、よい授業づくりのための学習指導に効果的な教授技能として、①計画、②時間と授業のマネジメント、③課題の提示と構造、④コミュニケーション、⑤学習指導に関する情報、⑥発問の活用
そうした中で、体育が果たすべき役割は益々重要性を増しており、よりよい体育科の授業を行うため、以下の通り単元計画について検討する。 ... 例えば
大きく掲示することで授業中に何度も確認することができる。単元や授業の流れを示すことで各授業での習得すべき動きが共有できるため、児童生徒が主体的に
小学校では国語、社会、理科、算数、生活、音楽、体育、図工、家庭の9科目である。教師は「分かる授業」をしないといけない。そのためには、教師は毎日の教材研究が大切で欠かせない。 ... s0525 学校教...
高等学校 1 年生 保健体育科 科目「保健」 学習指導案 日時: 令和 2 年 10 月 18 日 授業場所: 高校 1 年 1 組教室 授業対象: 高校 1 年 1 組
ここで言う学力とは、知識・理解・思考・判断力など、この両者を統合したものであるといってよい。小学校の各教科は、国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、体育となっている。 ... 1
グループでよく考え、他とは違った特徴のある動きを取り入れることで「表現すること」のおもしろさを感じてもらいたい。 ... 体育科学習指導案 1、日時 (略) 2、場所 (略) 3、対象 小学校5年生 ...
ペスタロッチーの教育学 ペスタロッチーの教授理論の直接的な目的は、何よりもまず、民衆の子どもたちに、直観に基づく適切な概念内容(言語)を与えることであった。
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