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みんな平等で検索した結果:13件
じゃあみんなが平等に暮らせるようにお金を動かせばいいじゃないかと思うが、そういう風には世の中できていない。私はなぜこのような格差が生まれるのか、解決策はないのか、読んでいていろいろな疑問が生まれた。
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。これがいいことか悪いことかよくわからないが、みんな常に立場が変化していっていた。そして、常に僕らのクラスのどこかでいじめがあった。 ... たとえば、昨日までいじめの中心やったやつが今日はいじめをくらっている子になっていたり、前の日までなんもか...
日本の学歴社会は、学歴を獲得した後の不平等が問われることがあっても、それ以前の不平等を問題視されることはこれまであまりなかった。高い学歴を獲得するために、みんなが同じ条件で競争し..
◎社会福祉とは 「福祉」の原点は人間であり、幸福・安寧・良く生きる事などを指し、一人一人の個人と他者(社会)とが相互依存関係にあるなかで、お互いに助け合いながら社会の成員みんなが幸福になるような状態を ... 日本における社会福祉は、人権保障の...
(注1)しかしながら、本当にすべての公共図書館がすべての利用者に平等であるか疑問を感じる。 ... 1986年の『みんなの図書館』では、公共図書館を利用する高齢者を次のように認識している。①本や読書という行為に敬意を持っている。②学習意欲、自己表現欲がある。...
円形であるがゆえに家族みんなの顔が見え、集まった者がみな平等となり自然に団欒が生まれる。 しかし、今日の食事情からはその様な食事風景が戻るのは難しいと思われる。
では、市民(もちろん18歳以上の男子に限る)がみんなで政治を行うという ... 市民の政治的平等の考え方を原則としたのだ。また、不平等の創出を防止する制度的工夫として輪番制を設け
各種の調査が示すように、みんなが自分を中の中を感じる「一億総中流」の時代は終わり、貧富の格差が拡大している。 ... 能力の差により格差が生じることは避けられないことではあるし、社会主義国が理想とする極端なまでもの平等を求めるつもりもない。...
高い学歴を取得するまでに、みんなが同じ条件で競争していることが表面上は自明視されており、したがって、成功した人はそれまでの努力が報われたと解釈するのが日本型学歴社会の特徴であったのです。 ... 日本の学歴社会は、学歴を獲得したあとの不...
JK:どこに住んでいようとそこが日本ならみんな一緒でしょ? T:残念ながらそうでもない君は実家が鳥取だったかな?島根だったかな? ... :そんなばかな T:これを見てくれ 画像ソース:http://www.nippon.com/ja/curre...
1985年の臨教審答申では、「平等」だけの概念から「自由」の概念へと移行し、個性重視の原則へシフトしていった。 ... ゆとり教育は、「みんな一緒」から「それぞれ違っていい」という考えと、自ら学びを展開していくためには場と時間が必要であるという考えから生まれた教育である。...
私は、規制が緩和されたことによってみんなが縛られたことから自由になっていい暮らしができるようになったと思っていた。 ... 私立と公立では最近は授業形態が異なり結果として平等だけでなく、機会としての
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