家庭科概論、レポート、写真付き、Ａ判定

、みそ汁、南瓜のパスタサラダ、焼き鮭を作った。 ... ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して(１)～(３)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。※(１)～(４)は最初に転記せず、本文中に見...

日本 食品 材料 考察 時間 栄養 計画 野菜

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家庭科概論

○みそ汁 材料 ・白みそ 大さじ1 ・煮干 5尾 ・水 1.5カップ ・南瓜 35g ・ニラ 30g ・油揚げ 1/4枚 ・干ししいたけ 1個 ・ねぎ 適量 作り方 水に煮干を入れ沸騰させる（以後、だし ... 炊き上がってから、米粒をつぶさな...

ご飯 みそ汁 献立 三色食品群 6つの食品群 家庭科教育法 2008年度設題

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S0615 家庭科概論

『ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して、（1）～（3）を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。※（1）～（4）は最初に転記せず、本文中に見出しとして書く。』

ご飯 みそ汁 写真 家庭科

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【2017年度最新】佛教大学  S0620 家庭科教育法 Ａ評価 レポート

さが分かる 第4時 みそ汁の特徴や作り方のポイントが分かる ・第2次 ごはんとみそ汁を作ってみよう 第1時 調理時間や班での役割等を考えながら、ご飯とみそ汁を作る計画を立てること

佛教大学 佛大 通信 S0620 家庭科教育法 レポート リポート 環境 子ども 家庭 学習 授業 材料 指導 評価 家庭科 教育法 基礎学力 エプロン 製作 学習指導案 教材観 児童観 指導観

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S0620 家庭科教育法 リポート

（関心・意欲・態度） (2)ご飯とみそ汁の作り方について考え、工夫して調理計画を立てている。（創意工夫） (3)ご飯とみそ汁をグループで協力してつくり、ご飯

②食育の推進をねらった指導 ⑨伝統・文化を重視した指導 ここでは、日本の伝統食であるご飯とみそ汁を取り上げ、生活や学習の主体者である子どもたちの個性を尊重し、学ぼうとする意欲を持続させ、生活実践力を培う ... ...

S0612 家庭科教育法 佛大 レポート 合格 佛教大学 通信 家庭科 2023

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【A判定合格】S0620 家庭科教育法 リポート

－つやつやご飯とあったかみそ汁－」 ４．単元の目標 (１)毎日の食事に使われている食品(日本の伝統的な日常食である米飯及びみそ汁)に関心をもち、調理しようとしている。 ...

S0620 家庭科教育法 家庭科 学習指導案 指導案 育みたい能力

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S0615  家庭科概論レポート　B評価

２）みそ汁（玉ねぎ、えのき、ワカメ、青ねぎのみそ汁） （材料）水２５０ミリリットル、昆布１５平方センチメートル、かつお節２０グラム、みそ１５グラム、玉ねぎ８分１個、えのき（大）８分の１、乾燥ワカメ少々、 ... ...

佛教大学 通信教育 レポート

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• kei18

家庭科概論リポート(写真は添付してません）

『ご飯、みそ汁のほかに２品を加えた一食の献立を作成、調理して（１）～（３）を記述し、出来上がり写真を添付しなさい』 それぞれの材料と作り方 ○ご飯 ・材料･･･米180ｇ、水180ｍｌ 小鍋に米と水を入 ... ...

家庭科概論 調理 A評価 仏教大学 通信課程

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• hempman

家庭科概論　レポート

みそ汁…だし汁(煮干し２本、水)１８０cc、とうふ３０ｇ、じゃがいも４０ｇ、えのき５ｇ、わかめ５ｇ 水をいれた鍋に煮干しを入れ、だしをとる。煮干しを取り出し火にかける。 ... ぬらしたしゃもじをご飯の周りに...

家庭科概論 小学校家庭科

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家庭科概論

◆みそ汁 ＜材料＞ ・白みそ 大さじ1 ・煮干 5尾 ・水 1.5カップ・南瓜 35g ・ニラ 30g ・油揚げ 1/4枚 ・干ししいたけ 1個 ・ねぎ 適量 ＜作り方＞ 水に煮干を入れ沸騰させる（以後 ... 炊き上がってから、米粒をつぶさない...

レポート 佛教大学 家庭科概論 家庭科

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• roxie329jp

家庭科概論

＜献立＞ ご飯、みそ汁、野菜炒め、ポテトサラダ (1)それぞれの材料と作り方 ご飯の材料：米(1合)、水(200ｍｌ) 米を計量し、水で研ぐ。研ぎ水が透明になるまで4～5回繰り

子ども エネルギー 野菜 指導 材料 食品 栄養 供給 種類 工夫

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• satochatoran