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いじめに関する講義で検索した結果:9件
講演に来ていただいた方はその講義の中で、ご自身がアイヌであることやそのために周囲からいじめを受けた経験があるということ、それでもアイヌの文化が好きで誇りを持っていることなどについてお話されていた。 ... 多文化...
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最も印象深かった、小樽明峰高校学校長の田村宜征先生の講義を取り上げたい。田村先生は不登校・いじめ・荒れ・就職困難の状況などといった問題を通して、学校での生徒たちの様子を語ってくださった。 ... この
国文学講義Ⅲ(中世) 課題2 万葉時代の律令国家における法通制度や旅について 説明しなさい。 ... 身分の低い桐壺更衣は弘徴殿の女御たちによって壮絶ないじめを受け続けていたが、そんな中二人の間に生まれた皇子が...
特別活動研究の講義に来ていただいた講師の先生のお話によると、中学校の現状は、新しい教育課程の変化に伴う授業時数・特別活動の減少、いじめ・不登校などの昔と変わらぬ「中学校問題」や思春期の発達の問題など多くの...
「育てる」という営み ~育てられる側から育つ側へ~ 私は本講義を通して様々な新しい事に気付き、当然だと思っていた事を改めて考えてみる機会を得た。 ... それは乳幼児虐待、いじめ、学級崩壊、不登校、非行、少年の...
本レポートでは「不登校」を題材に取り上げています。 2011年度対応。
②児童のいじめや暴力についての自分の考え。 僕は、教育学概論の講義の中で、いじめや暴力のことに関心を持ったので、これについて自分の考えを述べたいと思います。 ... ま
2、いじめや不登校といった現代社会の教育的諸問題に対処していくためには教師にはどのような資質や適性が強く求められるかを具体的に述べよ。 ... これは、教員主体の講義となり、児童の状態よりも教える内容が重視された。また、児童は受動的な学習となり、創造力・思考力の育成に問題があった。...
また、普遍的な問題としていじめや不登校など生徒1人1人の問題に対して、迅速に対応できる優れた人間性ある教師が必要である。 ... 2012年度秋学期教育方法学 最終レポート レポートのレベル申告(B) このレポートが(B)レベルであると判断し...
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