道徳教育の研究

以下、道徳の時間の目標と内容、その指導方法について述べる。 ... 中学校学習指導要領―第３章：道徳―では、「道徳

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道徳 子ども 小学校 学校 教師 学習指導要領 地域 生きる力 道徳教育 特別活動

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• passyan

道徳教育の理論と方法

キーワード 道徳教育の目標、道徳の時間の目標・内容、道徳の時

日大 通信 道徳教育の理論と方法 道徳教育の研究 平成27-28年度

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• picky777

日大通信　道徳教育の理論と方法 A判定合格レポート[平成27-28年度課題]

第六に、道徳性を養うことである。 道徳の時間の目標は、これらをふまえて定められている。 ... 日大通信 道徳

「道徳の時間」の目標として、第一に「計画的、発展的に指導する」ことが挙げられる。 ... そして、この「生きる力」の育成の為に道徳教育の存在は必

日本 道徳 教師 社会 学校 発達 生きる力 指導 生徒 人間 日本大学 通信 日大 道徳教育 研究 道徳教育の研究 教育学

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• ゴン太

道徳の指導法　第２分冊

小学校では週に１時間「道徳の時間」設けられているが、道徳はそこだけで教えられるものではない。また、「道徳性の育

レポート 教育学 道徳 指導法 通信

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• himawari1019

【日大通信】0941 道徳教育の研究 分冊１

本レポートでは、まず初めに「道徳の時間」の目標と内容を明らかにし、その後、指導方法について記述していくものとする。 「道徳の時間

道徳 道徳教育 日本大学 日大通信 日大 通信教育 合格リポート 道徳教育の研究

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• contrabaka1984

道徳教育の研究　分冊１　2013　合格レポート　日本大学通信教育

このような二十一世紀を生き抜くことのできる人間を育成するのが「道徳教育」の課題である。ではまず初めにそれに関連した「道徳の時間」の目標について述

日本大学 日大 通教 道徳教育の研究 道徳教育 道徳

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• yumeno

道徳の指導法　第２分冊

ただまず第一義として、それぞれに特有の目標追及の場であり、道徳教育的機能としては副次的にこれを果たすものである。 特別活動ではどうだろうか。 ... （１）学校における道徳教育

玉川 通信 レポート 玉川大学 道徳の指導法 第２分冊

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• mojo

道徳教育の研究　分冊１　合格レポート

『中学校学習指導要領』では、道徳の時間の目標について以下のように述べている。 ... そして、後半において、道徳の時間

１．道徳教育の時間 中学校の学習指導要領には、「道徳教育の目標は、（中略）学校の教育活動全体を通じて、道徳的

レポート 教育学 道徳 フレネ教育 総合学習

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• mayobanana