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②第2次世界大戦以後の道徳教育で検索した結果:25件
第2次世界大戦以後の道徳教
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「第2次世界大戦以後の道徳
問4 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 問5 第二次世界
○第2次世界大戦以後の道徳
ここに明治以降、わが国の教育界を絶対的に支配した「勅語」は完全に否定され、「日本国憲法」に基づいた「教育基本法」が戦後の新しい教育理念となった。 ... 戦後の歴史がここから始ま
5 第2次世界大戦以後の道徳
3 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 4 第2次世界
日高六郎によると、道徳には個人の自発性に支えられている部分と社会から強制されている部分の2つがあり、それは時として社会秩序の維持のために社会進歩を押しとどめようと作用する場合があるという。 ... S0528 <...
カントによれば人間は(1)動物性の状態から、(2)人間性の状態へ、さらに(3)人格性の状態へと素質を展開していかねばならないとしている。 ... 1.道徳教育の意義について述べよ
1「人間にとって道徳がなぜ必要なのか」 2「道徳教育の意義について」 道徳とは、「ある社会で、人々がそれによっ
現代に目を移すと、ドイツの教育学者ボルノー は、「真理への問いは、ただ理論的な問題ではなく、きわめて深い意味で道徳的な問題である」と述べ、真理探究と道徳は不可分の関係があるとした
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