老年看護　第2課題第一設題

第二課題 第一設題 日本の公的介護保険制度では、要介護者がどの程度介護を必要としているのかを審査し、全部で６段階に分類するという介護認定が行われている。

福祉 介護 高齢者 医療 健康 地域 サービス 家族 介護保険 家庭

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• 2009/09/30
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教育社会学テスト

いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 いじめの原因について、大きく４つに分類。 ①機会原因説 いじめの発生はきっかけにすぎず、所属している集団の状況や雰囲気によって左右されるという説。例えば、何をするにも遅い子どもがいても、集団によって...

佛教大学 通信 科目最終試験 ６設題全部 問題と解答 参考までに

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教育原論テスト

コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ●教授学・・・「教育は実に万人に対して必要なものである」。つまりすべての子供が学校に通う事が必要性を説いている。貧富の別、男女の別、身分の別なく全ての子供に学校教育が与えられなければならない。さらに...

佛教大学 通信 科目最終試験 教育原論 ６設題全部 90点合格 800字以上

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教育相談の研究テスト

非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。 中学生の少年非行を中心に考えていく。子どもたちをとりまく環境が大きく変わってきている大きな要因として、家庭の団らんがなくなったり、親子の会話がない、親が放任している。さらにそれらのレベルを超えて、物理的...

佛教大学 通信 科目最終試験 教育相談の研究 ６設題全部 90点合格 800字以上

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学校教育課程論テスト

例えば、この時期の教科書は学習指導要領を基準としているが、教科書は著者の見解やページ数の制限のため、学校における学習指導の全部を用意しているとは限らなかった。

佛教大学 通信 科目最終試験 学校教育課程論 ６設題全部 90点合格 800字以上

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学校教育職入門テスト

教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ 日本国憲法では、すべて公務員は全体の奉仕者であって、一部の奉仕者ではないと規定いており、教育基本法でも法律に定める学校の教員は全体の奉仕者であると規定している。したがって、国公私立にかかわ...

佛教大学 通信 科目最終試験 学校教育職入門 ６設題全部 90点合格 800字以上

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佛教大学 科目最終試験 ４教科セット 各科目６パターン　2016 算数科教育法　理科教育法　家庭科教育法　生活科教育法

科目最終試験 ①算数科教育法 算数科教育法の科目最終試験は６パターンある。 それに加え、全部の試験に「算数科の目標と評価の特徴についてまとめる」ことを記述させる傾向がある。 ... ※全設題

そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』 ... セット内容及び設題内容については下記（１５行...

レポート 教育原論 教育方法学 教育心理学 教育社会学 学校教育職入門 学校教育課程論 特別活動研究 生徒指導・進路指導 教育相談の研究 美術概論 体育概論 生活科概論 社会科概論 理科概論 家庭科概論 国語科教育法 社会科教育法 家庭科教育法 算数科教育法 生活科教育法 理科教育法 介護等体験研究

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