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A判定で検索した結果:698件
A判定を頂きました。2013年度最新版です。 ①「基盤的言語力」「文脈的言語力」「主体的関与」についての記述です。
有理数とは、二つの整数a, bを用いてa/bと表される数(ただしbは0以外)である。有理数で表す場合、2つの数の間には無限の数が存在することとなり、これを有理数の稠密性と呼ぶ。
2011年度佛教大学通信教育課程,教育原論第2設題のA判定レポートです。よくまとまっているとの評価を頂きました。 参考文献等使わず,テキストのみです。 参考までにどうぞ。
S0525 学校教育職入門のA判定レポートです。 これから教職免許を取得される方は、どんな場面でも必ず聞かれる質問なので、そこを重点的に抑えて書きました。
(2010/2/10現在) すべてA判定のものです^^★ 教育言論 1*「ペスタロッチ―の教育学(直観の原理など)について考察せよ」 2*ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心...
A判定を頂きました。2013年度最新版です。 ➀学習指導要領の課題・小学校社会科の方針 ➁授業事例として、単元名・単元で理解させる点・指導概要 このような順序で記述しました。
A判定をいただきました。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
「A」判定でした! リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第1設題 「なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。」
佛教大学 S0529「特別活動研究」 2012年度提出のリポート、「A」判定です! 考察、具体的説明ともに詳しくなされており、たいへんよくまとまっているとの所見をいただきました。
2011年度佛教大学通信課程,教育方法学のA判定レポートのセットです。 バラで買うよりもお得な値段にしています。指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。参考までにどうぞ。
A判定を頂きました。 2012年度最新版です。 「よくまとまっている」と評価を受けたレポートです。 参考にしてください。
2011年度佛教大学通信課程,教育社会学第1設題のA判定レポートです。テキスト通りで,正確に考察出来ているとのことです。参考文献等使わず,テキストのみです。 参考までにどうぞ。