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A判定レポートで検索した結果:721件
【設題】法の下の平等について 2つのテキスト『憲法入門〔第4版補訂版〕』、 『START UP 憲法判例50!』 に即して、わかりやすくまとめました。A評価でした。 あくまで参考資料としてご利用ください。...
【設題】英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5~6ページ目は、参考文献と脚註に使用しています。 評価所見(A)は「英語のpolitenessと日本語...
『法の下の平等について』 「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」 これは、日本国憲法第14条1項で定められた条文である。人種・信条・性別・社会的身分・門地、これらの5つの事柄はゆ...
第三者に効果的なプレゼンテーションをおこなう場合のキーポイントを、自身の実践例に即して述べよ。 私は現在、公立高校で生物の非常勤講師として勤務している。2年生と3年生の授業を任されているが、私はこの一回一回の授業をプレゼンテーションであると考え、日々効率的で正確な情報伝達の方法...
視覚的な効果を考慮したビジュアル資料の制作上で、注意しなければならない点を、自身の実践例に即して述べよ。 私は現在、公立高校で生物の非常勤講師として勤務している。授業の中で、必要に応じてレジュメを作成、配布し、理解の促進に役立てている。今回は授業プレゼンテーションの中で活用して...
今年度のレポートの結果です。 評価にはとてもよくまとめられていると評価してもらいました。
安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 すべての人間にとって災害は、肉体的・精神的・経済的な負担を重くし、以後の生活に大きな制約を及ぼすものである。その為、「生命の尊重にかかる自己および他人の安全を確保する」ための基本的な要素である安全教育は学校教育に大き...
年度:2009 評点:A 法の下の平等について ⇒ 憲法第14条において「全て国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」として、一般的に平等原則を定めた上で、貴族制度の廃止と栄典...
年度:2009 評点:A 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ⇒ 1.第15期中央教育審議会答申に見る「生きる力」 1996年に出された第15期中央教育審議会第一次答申において、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確か...
年度:2009 評点:A 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ⇒ 1.学校行事の目標と内容 学習指導要領第6章第2で、学校行事の目...
年度:2009 評点:A 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ⇒ 1.学歴社会 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味す...
「学校教育職入門」です。レポートはA判定、試験は95点で合格しました。参考になれば、うれしいです。