日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

Ａで検索した結果：1,887件

S0106　教育社会学（第1設題・第2設題）セット リポート（ともにA評価）2018【最新版】

☆2018年秋に合格した最新レポートです☆ 【第1設題】A評価 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 【第2設題】A評価 我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策につい...

  • 880 販売中
  • 2022/05/30
  • 閲覧(2,012)

Z1312　教科教育法英語１　第1設題　リポート（A評価）

【設題】音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。 評価所見（A）は、「(1)簡潔にまとめられています。(2)パ...

  • 550 販売中
  • 2011/11/07
  • 閲覧(2,480)

【2017年度】S0611 数学概論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学

S0611 数学概論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい...

  • 550 販売中
  • 2015/12/11
  • 閲覧(7,400)

report_教育実習研究（中・高）数学

『実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成してください。』 数学学習指導案 中学校１年生対象（オリジナル） ●単元名 方程式 (未来にひろがる数学） ●教材観 方程式を等式と考え、等式の性質を使って解くことを目的とする。また等式の性質を用...

  • 550 販売中
  • 2009/12/14
  • 閲覧(1,599)

2018年対応　佛教大学　S0536　人権（同和）教育　A判定

佛教大学、S0536人権（同和）教育 の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述す...

  • 550 販売中
  • 2018/01/22
  • 閲覧(3,627)

【Z1001】日本国憲法リポート

【S0536】人権（同和）教育リポート 『法の下の平等について。』 について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。 日本国憲法からも参照しています。 参考にしていただければ幸いです。

  • 550 販売中
  • 2012/04/03
  • 閲覧(4,014)

ディジタル信号処理

１．目的 アナログ―ディジタル変換器(A-D変換器)を用いてアナログ電圧をディジタル信号に変換し、A-D変換の概念および実際のA-D変換器の動作原理を理解する。また、ディジタルフィルタ・デザインツールを用いてディジタルフィルタを作成し、ディジタル信号処理システムの特性を理解する...

  • 550 販売中
  • 2009/06/25
  • 閲覧(3,529)

Q0706_社会学概論_第１設題（2013年A評価）

2013年にA評価で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 ＜第１設題＞ エミール・デュルケムの社会学の性格について述べよ。 ★ 先生の所見は、「方法論的集団主義、社会的事実、人間の総合形...

  • 550 販売中
  • 2014/04/16
  • 閲覧(3,711)
  • 1

2018年対応　佛教大学　S0525　学校教育職入門　A判定

佛教大学、S0525学校教育職入門 の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとまたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてくださ...

  • 550 販売中
  • 2018/01/12
  • 閲覧(2,008)

2018年対応　佛教大学　S0612　生活科概論　A判定

佛教大学、S0612生活科概論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的な...

  • 550 販売中
  • 2018/01/15
  • 閲覧(2,416)

2018年対応　佛教大学　S0619　生活科教育法　A判定

佛教大学、S0619生活科教育法の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 「気づき」の階層と「気づき」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 教科書の内容を中心にまとめています。...

  • 550 販売中
  • 2018/01/15
  • 閲覧(2,482)

2018年対応　佛教大学　S0529　特別活動研究　A判定

佛教大学、S0529 特別活動研究の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する...

  • 550 販売中
  • 2018/01/15
  • 閲覧(2,141)

プレミアム会員資料

比例計数管実験　評価：A+

『あなた自身の社会』を読んで(A+判定)

算数科教育法：A判定

  • 550 販売中
  • 2009/12/29
  • by mika118

保育内容研究人間関係a

広告
前へ567891011121314次へ