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A判定で検索した結果:1,093件
第三者に効果的なプレゼンテーションをおこなう場合のキーポイントを、自身の実践例に即して述べよ。 私は現在、公立高校で生物の非常勤講師として勤務している。2年生と3年生の授業を任されているが、私はこの一回一回の授業をプレゼンテーションであると考え、日々効率的で正確な情報伝達の方法...
視覚的な効果を考慮したビジュアル資料の制作上で、注意しなければならない点を、自身の実践例に即して述べよ。 私は現在、公立高校で生物の非常勤講師として勤務している。授業の中で、必要に応じてレジュメを作成、配布し、理解の促進に役立てている。今回は授業プレゼンテーションの中で活用して...
2017年度、A判定合格済のZ1103教育心理学1レポートです。是非参考にされてください!
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 カウンセリングという言葉は、二〇世紀中頃になり使われるようになったが、もともとその概念は広い意味では、人が日常生活を営む上で生じる悩みに対して相談や指導をするということであった。 カウンセリングという用語が初...
英語と日本語の広い意味での比喩の構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ。 人間は物理的にこの世界に存在しており、そのような環境で、自分を取り巻く世界に対するある種の分節の方法が生じる。まず、上下、前後などの基本的な概念枠を作り出し、新しい事態については、そ...
5文型と7文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。 文法は文型に始まり文型に終わるといっても過言ではくらい、「文型」は文法では大切なものである。日本の英語教育で一般的に用いられている5文型の分類方法は...
EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。 まず、EU統合の経緯について述べたい。ヨーロッパは、長年の間多くの国家に分割され、互いに緊張関係...
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 戦後50年に及ぶ同和教育史についての概略は以下の通りである。1951年に京都市で、保健所職員が被差別部落の実態を、差別的言葉を随所に散らばらせながら...
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 指定テキスト『教職論』P10~24を参照。 教員の立場は、戦前と戦後では異なり、戦前の技術主義や実用主義、特に市販教育の反省から、戦後の免許制度は、大学にお...
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」 従来の日本の学歴社会とは、職業選択やさまざまな場面において、その人が内面的にもつ本来の能力や資質は考慮せず、学力や出身大学のみでその人間を評価されていた。し...
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 文部科学省は、教育課程の概念とは「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の親身の発達に応じ、授業時間との関連において総合的...