インテグレーションの聴覚障害児と難聴学級について

インテグレーションの聴覚障害児と 難聴学級について ■はじめに 私は現在、重度の聴覚障害を有しており、小学校から高校までをろう学校ではなくインテグレーションと言って聞こえる子どもと一緒に地域の学校に通っていた ....

論文 教育・心理学 難聴学級 障害児教育 難聴児 自律学級

• 1,100 販売中
• 2007/01/29
• 閲覧(8,550)

• 
• deaf04109785

通常学級（普通学級）での難聴児について、教師が配慮すべきこと

難聴児について配慮すべき点 小学校の普通学級の担任を想定し、難聴児に対して教育上配慮すべき点を考えた。 ... 難聴

心を伝え合う学級経営の創造 ～難聴児との係わりを通して～ 序章：題材設定の理由 第一章：ボランティアを通して難聴児から学んだこと 1．ボランティア先の小学校の現状・活動 2、難聴児から学んだこと ... 難聴とは 第二章：現在と過去との子どもの変化 1. ...

論文 教育・心理学 学級経営 小学校 心

• 2,750 販売中
• 2006/02/13
• 閲覧(1,781)

• 
• nei

盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか

②聴覚障害（聾児、高度難聴児）を有する子どもたちが籍を置.. ... ①視覚障害（盲児、強度弱視児）を有する子どもたちは盲学校で学ぶ。

レポート 福祉学 盲学校 聾学校 養護学校 共通する教育の特色 佛教大学

• 550 販売中
• 2007/02/14
• 閲覧(2,199)
• コメント(1)

• 
• Tintin

【佛教大学】聴覚障害教育総論（科目最終試験）1題

そして、あなたがろう学校や難聴学級で聴覚障害児のクラスを担当した場合の留意点について、詳しく述べよ。 ... 最近発達検査などで「視覚優位型・聴覚優位型」、「同時処理型・継次処理型」ということばを聞くようになった...

佛教大学 佛大 通信教育 科目最終試験 確実に合格 特別支援学校 特別支援教育

• 550 販売中
• 2022/04/18
• 閲覧(715)

• 
• 社会人学生の味方

盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子供たちが学んでいるか

盲学校では、盲児・強度弱視児がその対象であり、聾学校では、聾児・高度難聴児が対象である。養護学校は三種類に分かれ、知的障害養護学校、肢体不自由養護学校、病弱養護学校がある。

レポート 教育学 介護実習 教員免許 聾学校 養護学校 佛大

• 660 販売中
• 2006/04/07
• 閲覧(1,901)

• 
• manila

盲学校・聾学校・養護学校にはどのような障害をもった子供たちが学んでいるのか

盲学校（盲児・強度弱視児） 聾学校（聾児・高度難聴児） 知的障害養護学校（知的発達の遅れが著しい子供等） 肢体不自由養護学校（運動・動作の著しく困難な子ども等） 病弱養護学校（疾患・身体虚弱のため継続して...

レポート 教育学 盲学校 聾学校 養護学校

• 550 販売中
• 2006/01/29
• 閲覧(1,666)

• 
• jamesdean

介護学校等の特色

盲学校では「盲児・強度弱視児」、聾学校では「聾児・高度難聴児」が学んでいる。養護学校は３種類あり、知的障害養護学校では「知的発達の遅れが著しい子ども等」が学ぶ。

レポート 教育学 盲学校 聾学校 養護学校

• 550 販売中
• 2006/03/15
• 閲覧(1,907)

• 
• nkgmsst2005

障害者に対する支援と障害者自立支援制度（障害児福祉施策について） B評価　1500字

その後、障害者総合支援法によって「児童デイサービス」「知的障害児通園施設」「難聴幼児通園施設」「肢体不自由児通園施設」「重症心身障害児（者）通園

障害者　自立支援　障害児　福祉施策

• 550 販売中
• 2014/09/16
• 閲覧(1,894)

• 
• tomtomtom1985

【2023年度対応】佛教大学  特別な教育的ニーズの理解とその支援 A判定 最終試験対策６題＆リポート対策１題セット

聴覚障害は、一般に聴力の程度によって軽度難聴、中度難聴、高度難聴、聾と分類されたり、単に軽度、中度、重度、最重度などと分類される。 ... 〈聴覚障害児

そして、あなたがろう学校や難聴学級で聴覚障害児のクラスを担当した場合の留意点について、詳しく述べよ。 4.「難聴者は谷間にいる」ということばがある。 ..

佛教大学 通信 科目最終試験 聴覚障害教育総論 S0841 佛大 佛大マスター 2021 2022 2023 特別支援 レポート リポート 病弱虚弱児の指導法 S0839 知的障害児の生理・病理 S0833 知的障害児の心理 S0832 知的障害教育Ⅱ S0837 知的障害教育Ⅰ S0836 視覚障害教育総論 S0840 肢体不自由児の心理・生理・病理 S0834 肢体不自由児の指導法 S0838 重複障害・軽度発達障害児の指導法 S0842

• 1,100 販売中
• 2023/08/23
• 閲覧(5,599)

• 
• 佛大マスター

障害児教育

障害児教育は障害の種類によって、視覚障害教育（盲、弱視）、聴覚障害教育（聾、難聴）、言語障害教育、肢体不自由教育、病弱・身体虚弱教育、知的障害教育、情緒障害教育、 重度重複障害教育などに分かれる。 ... 教育機...

教育 障害

• 550 販売中
• 2011/08/04
• 閲覧(1,079)

• 
• hapeace