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論で検索した結果:2,547件
倫理学のレポートで、三大幸福論の一つでアラン著作の『幸福論』について論じています。幸福論、倫理学、哲学などに関連する内容になっています。本文の字数は3367字ほどです。
今期の講義では、アダム・スミス、ルソー、コンドルセそれぞれの経済倫理観について学んだ。 近代から現代社会にかけて拡大した市場経済は、一見すると倫理から程遠いシステムであるだろう。市場に上る誰もがそれぞれの欲求・利己心に基づいて行動するのであるから、市場経済が発展することは利...
Margaret Mead is said to be one of the pioneers of the field of psychological anthropology. She concluded what determines conflicts during t...
『合格済みレポート』姫路大学 学校・学級経営論 設題2 学習集団としての学級と生活集団としての学級の機能について考察せよ。
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明星大学 通信教育 教育学部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学 通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 2単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
『悪霊』ステパン・トロフィーモヴィチとドストエフスキーの懐疑 <序> ドストエフスキーやその作品について書かれた書物は無数にある。そればかりでなく、没後130年近く経った現代において...
<4単位目> 1 カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。 2 現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。...
<3単位目> 新『学習指導要領』(2008年3月告示)の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第1章総則」で述べられている「第1 教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
<1単位目> 1 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。...
<2単位目> 1 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラ ムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領26年版」の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2 教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名のうち代表...