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言語で検索した結果:294件
児童心理学 2単位目 1、言語機能の分化について説明しなさい。 言語は、コミュニケーションばかりでなく、思考のような高度の精神活動の用具として大きな役割を果している。 ... このような言語
例えば、イルカが泣き声でコミュニケーションをとっていたり、蜂がダンスで交信することをそれぞれの言語と表現することもある。コンピュータの動作を規定するための文字はプログラミング言語とも呼ばれている。 ... 言い換...
「言語の特徴とそれぞれが英語教育に持つ意味 についてまとめなさい。」 英語は言語の一つである以上、基本的な言語の仕組みを理解しておくことは、英語教師にとって重要かつ意義のあるこ
ただ単純に異文化を学び、理解するだけではなく、自分の思いや主張を表現するツールとしての言語を理解することが大切である。 ... この言語というのは、コニュニケーションの手段として用いるためだけではなく、言葉の持つ背景や言葉に係わる知識まで理解することが必要である。...
ではどのようにして我々は言葉・言語を獲得するのであろうか。 生まれたばかりの人間の赤ちゃんは、生まれた瞬間から肺呼吸とともに産声を上げる。 ... しかし、人間は誕生した瞬間からそのような欲求や情報を性格に伝える言葉を使うことが出来るわけではな...
観察の基本 1.患者の言葉や様子などを客観的に把握すると共に、患者の言語や行為の意味を理解する。 2.客観的とは個人的な感情や価値観にとらわれないことである。
入園後まもなく、視線が合わないこと、言語がほとんどオウム返しであることを保育園から指摘され、医療機関の受診をすすめられる。
「面接法」は、何らかの目的のもとで、面接者と回答者が主に言語的手段を用いて相互作用を行うことである。
勧善懲悪では、善役はいかにも善役らしい姿や言動があり、他方、悪役には悪役らしい姿や言語で表現される。
はるか昔、まだ言語すら発明される以前は、人々は情報を何らかの形で伝達していた。たとえば、ボディランゲージなどである。そして言語が発明されると、人々は情報を言語によって伝えるようになった。
これらの非言語的メッセージは、ワーカーとクライエントの関係や問題解決にとってきわめて重要であ ... 面接の際、人間は言語的メッセージのみで他者とのコミュニケーションをとっているわけではない。言葉をはっしていなく...
①児童の言語環境の整備と言語活動の充実。 ... で必要な言語環境を整え、児童の言語活動を充実することである。 ... 各教科等の指導に当たって