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英文で検索した結果:385件
課題の有効期間は平成25年4月1日~平成27年3月31日です。英語の単純現在時制について、具体的な例文を提示しながらその意味用法を詳述しなさい。 意味用法が詳述されています との講評をいただきました。ご参考までに。...
日本大学通信教育部メディア授業、英語ⅠMB最終試験S判定合格のレポートです。
H27〜28年度 日大通信 「異文化コミュニケーション概論」の一発合格レポートです。 教科書の内容を無難にまとめてあります。 汎用性が高く参考にしやすいと思います。 丸写しはご遠慮ください。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 Exploring Hidden...
課題の有効期間は平成25年4月1日~平成27年3月31日までです。「進行相」(Progressive Aspect)について、具体的な例文を提示しながらその意味用法について詳述しなさい。(通信教育教材はもとより、ほかの文法書を必ず参照すること。 参考文献 英文法解説(改訂3版)江...
A評価合格済のレポートです。 あくまで参考資料としてお使いください。 設題「5文型と7文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。」...
A評価合格済のレポートです。 あ設題「英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。」くまで参考資料としてお使いください。
「とても良い」との評価を頂きました。 全てオリジナルの文章で構成されています。
日大通信 英文法 分冊1 A判定合格レポート 課題:英語の単純現在時制について、具体的な例文を示しながらその意味用法を詳述しなさい。(平成25-26年度課題) 先生から「英語の単純現在時制についてその意味用法が簡潔にまとめられています。」とのコメントをいただきました。...
日本大学通信教育部 平成29,30年度の現代教職論の合格レポートです。科目修得試験と合わせてA評価となっております。 「必要な内容について、読みやすい文章でまとめられています。」との講評を頂いておりますので、ご参考になさってください。 <課題> 1998年に教育職員免許法の改正...
「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原形不定詞)とを比較考察しなさい。」 条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来を比較する上で、重要なのは、条件文句について理解することである。このレポートではまず、条件文句とは何かを明...
平成27-28年度の英語史リポート課題です。よくまとめられていますという評価をいただきました。これに課題2に図を加える形です。 自己責任の範囲でのご使用をお願いいたします。
Tokyo Electric Corporation 1-2-3 Nishi Shinjuku Shinjuku-ku, Tokyo Japan Tel 03- Fax 03- May 7, 2006 Mr. Thomas Green, President Phenix Cor...