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生活科が総合的生活学習としての性格をもっているといわれる理由の第1点目は、「生活科の新設は、合科・総合学習の研究や実践を基盤にしたものといえるから」である。 発達段階的に思考や感情が未分化の段階にある小学校低学年児童の実態を考えると、小学校低学年の教科構成が、中・高学年と同様...
『国際理解教育について。』 「総合的な学習の時間」は、これまでとかく画一的といわれる学校の授業を変えて、『地域や学校、子どもたちの実態に応じ、学校が創意工夫を生かして特色ある教育活動が行える時間』、『国際理解、情報、環境、福祉・健康など従来の教科をまたがるような課題に関する学...
Almost all religious traditions are so closely associated with violence. For example, Buddhism and Jainism are religions founded on the pri...
最近の学校は、学校崩壊が相次ぎ、不登校も増えるばかりで、学校では対処できない問題が増える一方です。本来、教育とは、学校だけで行われるものではなく、家庭と地域と学校がそれぞれ受け持つべきものです。勉強以外の力、例えば、協調性や社会性、思いやりなどは、まず最小の社会単位である家庭で芽...
シンガポールの観光政策―カジノ政策の可能性― ごみのポイ捨て・つば吐き罰金、チューインガム禁止など、規制国家で知られるシンガポールで、先日国内二箇所でのカジノの建設が決まった。観光産業再建の目玉として注目されているが、国内には依然として反...
課題:「総合的な学習の時間」が創設された理由 1.現代的な教育課題として 「子どもたちの学力が世界レベルで見て下がっている」「詰め込み主義ではないか」。教育はこの二つを天秤にかけて長い間その間を行ったりきたりしている。行き過ぎないようにバランスをとることが一番いいのだろうが、ま...
『もしあなたが「総合的な学習時間」において、国際理解教育を主題とする授業を行うとすれば、どのような目標をたてて、どのような教材を使ってどのように授業を 行いますか?対象となる学年を明記して具体的に論述して下さい。』 私が総合的な学習時間において、国際理解教育を主題とする授業を行...
1単位目 (1) 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 (2) 活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。
課題「自分の関心のある環境問題を自分はこう解決する」 私は、環境問題の中でも特に自然破壊・野生動物の減少を問題視している。この問題の解決への方法を探る。 まず、自然破壊・野生動物の減少に限らず、全ての環境問題を解決へと導く方法は全国、全ての子どもに環境教育を行うことで...
ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 リポート対策2題&最終試験対策3題のセットです。A判定合格済みです。 ※ジグソー法、ワールド・カフェ方式に関しては、理解の助けとなるよう、リポート本文に対応したポンチ図も添付しています。 指定...
「農業や環境に関する一般通念と実態の乖離」について、私はバイオマスのリサイクルについて取り上げる。 ・一般通念 バイオマスの定義については、平成14年度のバイオマス・ニッポン総合戦略が詳しい。バイオマスとは、生物資源(bio)の量(mass)を表す概念で、「再生可能な、...