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第1設題で検索した結果:330件
と結果が続く(注1)。 ... 国民1人当たりに換算するとお茶碗1杯分の食料を毎日捨てていることになる(注4)。食品ロスは食.. ... ここでは“購入”と“手入れ”に着目し①衣服に対する理解②正しい洗濯方法の2観点から考えを述べていく。...
外国語科学習指導案 1.日時 9月8日 3校時 2.学級・組 5年1組(男子15名、女子13名、計28名) 3.単元名 「What would you like? I would like ~. ... ○本リ...
【第1設題】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と 学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。
※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 小学校段階における体育科の授業実践のポイントについて考えを述べなさい。 その際、学年の系統性や各運動領域の特性を踏まえて記述すること。
(1)-①思考力・判断力・表現力等を育む学習指導案 第5学年1組 理科学習指導案 指導者:○○○○ 日時:2022年2月1日(月) 場所:5年1
※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに 対応していくための支援の概要について述べよ。
※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。 いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
国語科学習指導案 1.対象 第3学年3組 28名 2.日時・場所 2022年4月18日 第3校時 3年3組教室 3.単元名「教材名」 音や登場人物の気持ちを工夫して音読発
そこで憲法14条【法の下の平等】がもりこまれた理由とは①「生まれ」などという自分の意思ではどうすることもできない事柄によって差別されるのは不合理だと考えられたこと。 ... 日本国憲法 『法の下の平等について』 憲法第...
2.対象学年 第5学年 3.題材の目標 知識・技能 思考力・判断力・表現力 学びに向かう力・人間性 ・家族との触れ合いや団らんの大切さについて理解する ・家族ごとに団らんの持ち方や家族との関わり ... 家庭科指導案 1...
基本的人権の最高目的のひとつである法の下の平等は、憲法14条1項において以下のように示されている。 ... (1)平等の具体的な内容 初めに憲法14条の条文を載せ、平等権の具体的な内容について述べていく。 .....
※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 (1)あなたが他の人に是非一度は訪れた方が良いと思うおす