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科学で検索した結果:199件
【健康科学②】評価B 第2課題 第1設題 1.健康相談活動とは 健康相談活動は、児童生徒個人が抱える問題を、自身で解決できるよう援助するための面接を主とした活動である。
そのために、地域の公共施設として科学施設等を有効に活用したい。.. ... (課題) 理科の目標に述べてある「見通しをもった観察、実験を行うこと、問題解決の能力を育てること、自然の事物・現象についての実感を伴った理解を図ること、科学的な見方考え方を養うこと」の要素を第3学年の指導内容...
【参考文献】 ・大谷尚子、森田光子『養護教諭の行う健康相談活動』(東山書房 2000.9.30) ・養護教諭研修事業推進委員会『養護教諭が行う健康相談活動の進め方』(日本学校保健会 2001.3.31) ・杉浦守邦『養護概説』(東山書房 1999.3.4)...
(1) 科学的な概念の理解など基礎的・基本的 な知識・技能の確実な定着を図る観点から、 「エネルギー」「粒子」「生命」「地球」 などの科学の基本的な見方や概念を柱とし て、子どもたちの発達の段階を踏まえ ... ...
各学校の教育課程を定める際には、学校の設置者が文部科学省その他の官公署が作成した「解説」や「手引」を参考にして大綱を定めて、各学校がさらに年間計画などの詳細を定めている。 ... 日本の幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校...
「幼稚園はこどもが初めて出会う学校」(文部科学省資料より)とあるように、学校教育のスタートは幼稚園から始まっている。子どもがまわり
2.科学的の定義と、見方や考え方を養うに分けて整理し、要点を押さえてまとめることが出来ています。 ... また、水蒸気や湯気、あるいは沸騰や蒸発などといった言葉も、日常生活場面で頻繁に使用されるが、科学者のように...
文部科学大臣は、学校教育法施行規則において教育課程の構成領域、各教科の授業時数などを定めているほか、教育課程の基準として文部科学大臣が別に公示する学習指導要領によるものとしている。 ... 「学習指導要領」は、学...
今日、我が国は国際化、環境、情報化、科学技術の発展などへの関心が高まり、その一方で福祉、環境問題、少子化、経済の不況などの社会問題が生じている。 ... 問題を理解し課題について解決の姿勢を取ること、今までに習った方法を駆使して解決に用いる方法を...
1.これまでの理科教育は、「科学的認識をいかにして育てるか」という目標を掲げ、行われてきた。
文部科学省の定義によると、不登校とは、30日以上学校を欠席した(病気・経済的理由での長期欠席者を除く)状態のことを言います。この30日という数字は、1991年に50日から30日に変更されました。
[子どもの体格の推移] (子どもの 体力向上 文部科学省より) 図1-5-1 平均身長の推移(男子) 子どもの平均身長は、11歳を見てみると、約5cm伸びていることが明らかである。