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社会学で検索した結果:116件
2005年7月宗教学レポート 文化と宗教 ―キリスト教と女性― 法学部 法律学科200500062 1年B組 石田沙織 1、はじめに 今年、4月に教皇ヨハネ・パウロ二世が逝去した。
1コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはキリスト教的世界観から教育目的を見出し、それらは主に博識、道徳、宗教の三点である。 ... 2ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教...
彼は主著『大教授学』の中で「すべての人間は幼少時よりすべてのことがらと知識を学ばなければならない」と述べ、すべての子どもを同等に教育する普遍学校の設立を主張した。
四足歩行から二足歩行への移行によって、身体の形や構造は解剖学的な大きく変化した。 ... 脳がある程度進化し、社会や文化が複雑化すると、そ.. ... まだヒトの集団性から考えると、現代社会の貧困、戦争、公害などについても役に立つと思われている。...
精神看護学1 整理ノート 1.社会とメンタルヘルス (1) 依存症は国際疾病分類(ICD10)では、「( )使用による精神および行動の障害」に分類される。 ... 生殖機能、( )、経済的生産機能、保護機能、...
そして、もうひとつは、教育の場は良識に基づく協同社会であるべきという視点である。この2つの視点から教育の場のあり方を説明、考察する。
□ルネサンス期~17世紀 コメニウスは近代の教育学上重要な思想家であり、デカルトは有名な「考える我」の存在を発見し、3つの生活の規則を立てた。
イスラーム文化とは、腫々様々に異なる文化伝統の入り乱れ、錯綜し、絡み合う多くの交差点の網の目の広がりの中で形成された複雑な内的構造をもった一つの国際文化である。イスラームの地理的広がりを見ても分かることであるが、顕著な例としては、イスラーム文化の一番重要な歴史的担い手であるアラブ...
またペスタロッチーは、人類の進化を自然的状態、社会的状態、道徳的状態の3段階に分けた。最初無邪気さが現れるが、次第に我欲のために粗暴になり、そのため社会には我欲を抑える法秩序が求められる。 ... 第1設題『ペス...
『ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ』 はじめにペスタロッチーの生涯について触れておく。
宗教学・民俗学の内容も含んでおり、かなり充実した内容だと思います。
・社会契約説:国民主権、法の支配、市.. ... コメニウスの教授学―一斉教授の方式― ・コメニウスの一斉教授とは、一人の教師が同学年・同進度の多数の児童・生徒に同一の教科内容を同時に教える方式。 ... 『市民...