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玉川大学で検索した結果:568件
玉川大学通信教育部レポート B評価
科目試験の問題をまとめました。 集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。 第4回科目試験 平成21年9月13日施行 4時限 07803人間の発達と学習 (1)次の概念について簡潔に説明せよ。 ①ギャングエイジ ②安全の基地 (2)アイデンティティーとモラトリアムにつ...
本稿では、学校教育の「生徒理解」において生徒とどのような関係や働きかけが望ましいのか検討し、具体例を挙げながら説明したい。 まず生徒理解の意義とは、効果的な教育を行うために、その生徒の持っている個性や特徴、また能力を的確に把握することである。この生徒理解の目的は、教師が生徒に対...
英語コミュニケーション第一分冊 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 完全にコピーしての提出はご遠慮ください。あくまで学習の参考にし、同意義語をご自身で調べるなどし、オリジナルの解答を作成してください。 また、私は本稿の提出でA判定合格しましたが、採点者や採点基準の変更等あら...
はじめに、今日では子どもを取り巻く環境の変化から、運動能力の低下を始め体育的に多くの課題が発生している。そうした中で、体育が果たすべき役割は益々重要性を増しており、よりよい体育科の授業を行うため、以下の通り単元計画について検討する。 単元計画を行う目的 単元計画の目的は、年間の体...
本稿では、学習指導要領を踏まえ、学級活動のねらいと内容について説明し、指導上の留意点について具体的に検討する。自身が小学校教員志望であることから、ここでは小学校を中心に扱う。 学級活動のねらい 学級活動の目標は、学級単位で学校生活の充実と向上を図り、健全な生活態度の育成を行うこ...
2014年度レポート C評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
目標 1つ目は、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を培うことである。生命の尊重、人格の尊重、人権の尊重、人間愛などの根底を貫く精神を培い、生命のかけがえのなさに気付き、生命あるものを慈しみ、畏れ、敬い、尊ぶことができるようにならなければならない。 2つ目は、豊かな心をはぐく...
略題 授業設計 課題 ①授業設計の手順、および指導目標の明確化について説明せよ ②ある科目のある単元についての授業一回分を想定し、その授業の目標を具体的に設定して説明せよ。さらに、学習者がその目標に到達したことを判断できる評価方法をせつめいせよ 問題を作成しても良い 留意 ...
本稿では、はじめに経済外交とは何かについて、次に戦後日本の経済外交の展開と限界について検討したい。 まず、経済外交の概念についてであるが、この意味は、経済的側面での諸外国との交渉活動のことである。この経済外交は経済的目的と外交的目的の2つに分類される。前者は、石油確保のための中東...
2013年度レポート B評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
2013年度、C評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。