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漱石で検索した結果:41件
漱石の女性像と恋愛像について、その転換期と考えられる『こころ』を中心に置いて考えていきたい。 『それから』から『こころ』までの作品における女性は、「寡黙な女性」であった。言葉を奪われ、自らは語らず、男によって勝手に解釈される存在であったのだ。そこには、「まなざす男」と「まなざ...
テーマ:教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し(前半)、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章(小説、戯曲、詩、エッセイなど日本語が原文のもの)とその英訳の一節を資料に「英語らしさ」を比較考察しなさい(後半)。考察する言語資料は独自に選定し、引用元を明記すること。...
夏目漱石『明暗』の続きとして水村美苗氏が執筆した作品。作品紹介とその感想。
読書感想文、夏目漱石、『坊っちゃん』を読んで 原稿用紙6枚
ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PD3060 国語科教育法2 2単位分 レポートです。 ぜひ参考になさってください。 ※2016 2015 2014 2013年度に対応しています。 ...
合格済レポート例 課題2「テキストの小説編および随想編(芥川龍之介『羅生門』は除く)の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。」の中から、夏目漱石の『こころ』を選択しています。要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。 参考文献:名指導書で読む 筑摩書房 なつかしの...
従来の『こころ』は、『先生と遺書』を中心として、恋愛の三角関係による人間関係のもつれと、そこから抽出されるエゴイズムと罪との問題が作品の主題とした名作であるという読み方が為されてきたが、従来の読み方に疑問を呈し、多面的に『こころ』を解釈する。...
夏目漱石『それから』を読んで 「彼は元来どっち付かずの男であった」 主人公代助は、学校を卒業してから働くこともなく、(30)になるまで経営者である父と兄の支援を受けながら、思索の生活を送っていた。一軒家に住み、時々は兄嫁と芝居に見に行くのを突き立ったりと不満のない生活を送ってい...
歴史小説より、その中の①問題行動の実態②問題行動の原因③問題行動の解決・教育について述べる。題材は夏目漱石の小説「坊っちゃん」。
夏目漱石「門」の18~23章についてのまとめ
今では数多くの研究所が書かれている、明治を代表する女流作家の樋口一葉。正式な教育を受けることができなかった一葉だが、どのようにして文学的に評価の高い作品を書き上げたのか。 樋口一葉、本名奈津(通称夏子)は明治5年5月2日に士族の娘として生まれる。学校には5年8カ月ほど通い、青海小...
明治の文壇の主流な流派として、自然主義とそれに相対する反自然主義が存在した。そして明治を代表する文豪の夏目漱石と森鴎外は、反自然主義作家として活躍した。つまり反自然主義文学の理解するには、自然主義文学と漱石・鴎外の作品を理解することが必要である。 日露戦争後の日本の文学界ではフラ...