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測定で検索した結果:379件
実験的研究では、研究者が原因を作り出し、それが生み出す結果を測定する。研究者が作り出す原因は独立変数と呼ばれ、研究者が測定する結果は従属変数と呼ばれる。
調査法、観察法、検査法、面接法、のそれぞれの研究方法の概要、他の研究法と比較した際の長所と短所を説明するとともに、研究計画を立てる際にどのように研究法を選択するべきか述べる。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日...
ファクターf f=実際の秤量/理論秤量 (2) 実験の測定結果を簡潔かつ合理的に表現するため、 平均値 x̅=(x_1+x_2+⋯+x_n)/n=1/nΣx_i (3) 標準偏差(データの散らばりの...
観察法を用いる場では、行動記述、行動測定、行動評価、印象評価のいずれかが行われる。 観察法は、観察条件、形態、手法からいくつかの種類に分類される。
身近な日常生活における諸問題、特に、自分自身が興味・関心をもつ日常生活や社会関係における諸問題について、実験心理学が果たすべき役割について、その解決策の発見や効果測定をめざした実験的研究について述べる。...
実験機材は、標準刺激の図形 のカードに、比較刺激がスライドできるよう挿入されるもので、その裏面にはPSE(見えの長さ) を測定するためのメモリが印刷されていた(図形2)。
以上を背景に、この実験実習の意義は心理現象の測定におけるもっとも古典的かつ基本的な手 法である触2点閾の測定を通して精神物理的測定法を実地に体験し、特に、代表的な手法である 極限
観察者(実 験者)は、この時点での参加者と対象者との距離を測定した。視覚的接触について、以下の条件 で4方向すべてにおいて距離を測定した。 ... 使用した尺度は親 和動機測定尺
そして検証の際、変数の扱い、つまり独立変数(原因となる要因)をどう操作するか、従属変数(実験結果)をどう測定するか、剰余変数(実験結果に影響を及ぼすその他の要因)をどう統制すればよいか、を考える必要がある...
物理量は、単位を基準として測定できる量である。すなわち、物理量は「数値」×「単位」という形で表される。
図1のように測定回路を接続した。 平衡電位を測定した。 ポテンシオスタットの初期電位を600mVに設定し、試料に電位を印加した。 ... 図1 測定装置と回路図 表1 試験溶液組
また,同じ物質においても物質の相の状態が異なれば電気抵抗は大きく変化するという点から相変態点を測定することが可能である.本実験ではさらに電気抵抗測定により,形状記憶合金および高温超伝導体の相変態の様子を...