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特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120 2019〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 1.学校教育において、教科外活動ここでは特別活動と総合的な学習の時間
第1課題 第2設題 1.特別活動および総合的な学習の時間とは 特別活動とは、教育課程における教科外活動の一領域で、学級活動、児童・生徒会
しかし現在では、学校教育の中で展開されている学級活動、生徒会活動、学校行事、その他部活動などの従来の教科外の活動領域に相当するものが、「特別
PB3080 特別活動の指導法 2単位目 1. 学習指導要領では、学級活動の特質として、(1)学級や学校の生活づくりと(2)日常の生活や学習への適 応及び健康安全としている。 ... また、学習指導要領第6章の...
2.児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)とその指導上の留意点について述べなさい。 1.学校における「学級」とは、子どもにとってどうあるべきか
健康や安全に関する事 2単位目-2 児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)とその指導上の留意点について述べなさい。 ... 2009年度 明星
2、児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)とその指導上の留意点について述べなさい。 講評 1、学級活動の展開
『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください』 学習指導要領は中学校における学級活動(高校におけるホームルーム活動)について、「学級(ホームルーム)
学級活動を展開するにあたっての実践的課題についてまとめなさい 児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれの特質とその指導上の留意点について述べなさい。 ... ③学級
そして、これを前提として特別活動の目標も改訂された。 ここではまず初めに、「特別活動の目標」について述べる。中学校学習指導要領に掲げられた特別活動の目標は五つの小目標から成る。
課題1 (2題のうち1問選択して解答せよ) なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割(意義と特質など)についても述べよ 戦後の教育課程の変遷で、教科外(教育)活動
上記を目標にした中学の特別活動のうちのひとつに、学級活動があり、学級活動にも学習指導要領によって以下の目標が示されれている。 ... 中学校(高校)における学級