生徒指導・進路指導　レポート　設題２

第一に、子どもたちの伸ばしてやるのはどこか（開発的指導）、どのようなことについて予防的対処をするか（予防的指導

生徒指導・進路指導 近大姫路 レポート 通信 教育 教員免許 開発的指導 予防的指導 治療・強制的指導 児童・生徒理解

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仏教大学　リポート　生徒指導・進路指導の研究（初等）　S0532

（テキストp８４～８５より） 生徒指導については、「行動の強制」から「行動の理解」へと強調点が変わってきていることから、教育相談はその重要性が高まっている。 ... また、そのような治療

これは、治療上のクライエント保護の立場から、本人の意思に反して強制的な入院加療を行うものである。法的には「精神保健指定医」という資格者が行.. ... また精神保健福祉士法におい

福祉 医療 精神 障害 保健 援助.技術

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佛教大学　生徒指導・進路指導の研究　S0532

そのため、生徒指導においても「行動の強制指導」から「行動の理解」へと強調点が変化しつつある。 ... ②治療的

佛教大学 通信教育 生徒指導・進路指導の研究 S0532 生徒指導 進路指導 教育相談 いじめ 不登校

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• kayayaya