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日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 阮籍の思想について論述しなさい。
目の前にあるものを見つめるのではなく、何もない状態で心に浮かんでくるあ れこれを書き連ねたのが『徒然草』である。「つれづれなるままに、日暮らし、 硯にむかひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、 あやしうこそものぐるほしけれ。 」 『徒然草』の「つれづれ...
gerund とは動名詞のことであり、日本語では「〜すること」と訳される。形 式は、動詞の原型+ing であり、名詞的性質と、目的語や補語をとったり、副詞 を伴ったりする動詞的性質を併せ持つ。動名詞は述語動詞には用いられないので、 普通の分詞の S+Vという形での主語は持たない。...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 次の中から 1 問を選択し,番号に必ず〇印を付けて答えなさい。論述は日本語で述べ,固有名詞と作品名は英語(人名は初出は full name)で書き,作品名には下線を引くこと。 1 文芸復興時代(16 世紀)...
日本大学通信教育部での平成27年&28年のリポート提出用課題[政治学(分冊2)]です。丸写しはせずに参考程度にご利用ください。
日本大学通信教育部での平成27年&28年のリポート提出用課題[政治学(分冊1)]です。丸写しはせずに参考程度にご利用ください。
①英語は、文の要素が、基本的に主語(S)+動詞(V)の後ろのパターンや、動詞の形(自動詞若しくは他動詞)により五文型に分かれる。なお、副詞や前置詞+名詞などの単なる修飾語(M)は文の要素にはならない。 ●第一文型とは、文の要素が、主語(S)である名詞+動詞(V)であるbe動詞と一...
2019~2022年度課題合格リポートになります。
第2回科目修得試験 異文化間コミュニケーション概論 解答例 S評価です。 科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。 問題: 異文化間コミュニケーションにおける,対人距離について,できるだけ詳しく解説しなさい。具体例を挙げること。 参考文献:『グロー...
”努力の跡がうかがえる”とのコメントでした。
日大通信 令和2年度(2020年度)第3回科目修得試験 スピーチコミュニケーションI 解答例 S評価です。 科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。 参考文献:日大教材 「スピーチコミュニケーションⅠ」...
日大通信 令和2年度(2020年度)第3回科目修得試験 スピーチコミュニケーションⅡ 解答例 S評価です。 科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。 参考文献:日大教材 「スピーチコミュニケーションⅡ」...