【明星大学】　PB2120　初等社会科教育法　２単位目　2012年度～2018年度　履修登録者用

【参考・引用文献】 『平成20年学習指導要領対応生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）

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【明星大学】　PB1030　生活科　２単位目　2012年度～2018年度　履修登録者用

生活科は問題解決学習が展開される。 ... この学習法は、１人的・物的環境との出会いにより疑問・欲求・願いをもつ「問題的場面」、２疑問・欲求・願いを整理して、解決すべき問題を決める「問題の形成」、３問題解決の方法を考える「仮説の形成」、４解決策に...

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民法1(総則)_動機の錯誤／B評価合格／中央大学法学部通信教育課程

錯誤がある場合、それが「法律行為の要素」にあたるかについて、過去と近年、判例と学説などで見解に違いがあり、多くの問題を含んでいることについて学習した。 法律効果は、意思表示によって発生する。

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八洲学園大学　情報サービス論　2021秋期　第1回課題レポート

②情報社会化により学習支援機能が情報サービスの中で重要視されていく過程を説明せよ。その際、レファレンスサービスの種類及び機能と、ローススティーンの中庸理論を踏まえよ。 ①と②各1,500字程度。

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地域福祉の理論と方法②ボランティア活動推進におけるボランティアコーディネーターの役割について述べなさい。

日本では社会福祉制度が充実してきているが、公的な制度だけでは対応しきれない問題がまだまだたくさんある。住民全体の地域活動を支えるボランティアが問題解決の一助になっているが、その中でのボランティアコーディネーターの役割について述べる。 まずボランティアコーディネーションとは、「...

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低所得者に対する支援と生活保護制度①近年の生活保護制度の見直しと新たな生活困窮者支援対策について述べよ。

貧困や低所得者問題は昔から存在し、問題の捉え方や、その対応の仕方は時代とともに変化している。近年の生活保護制度の見直しと新たな生活困窮者支援対策について下記に述べる。 まず生活保護制度の見直しと新たな生活困窮者支援対策の背景には近年の景気の悪化や雇用形態の変化により、経済格差...

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S5481　Q5581　B5581　M5581　N5581　P5581　W5581　T5581_人権（同和）教育　最終試験　合格

また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育」には大きく２つの目的がある。

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東北福祉大学通信　児童・家庭福祉論【良】評価　子どもの権利について

皆様の学習の参老人考になりますように☆

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東北福祉大学通信　公的扶助論【良】評価　生活保護が抱える問題について

皆様の学習の参老人考になりますように☆

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東北福祉大学通信　児童・家庭福祉論【良】評価　児童相談所の機能と市町村の役割について

皆様の学習の参老人考になりますように☆

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東北福祉大学通信　障害者福祉論【良】評価　ノーマライゼーション、リハビリテーションについて

皆様の学習の参老人考になりますように☆

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米国での学習スタイルと学習障害

学習スタイルとは、学習スタイルとは、学習する時に子どもの脳がどのようにして情報を受け取って吸収する事を好むかということです。 ２． ... 米国での学習