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地域教育で検索した結果:346件
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育学概論Ⅱ」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> あなたは基本的な問題について、よく考え、まとめておられます。 各々の場の特色はよく捉...
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中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か説明してください 1965年に当時の文部省から発刊された「生徒指導の手引き」は、それまでさまざまに解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示した。これまで多義に解釈されていた「生活指...
問1 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』(昭和26年版)の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 問2 教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこから出てくる「単元」名のうち、代表的な「...
『3年生または4年生の地域習について、具的な習指導案を作成しなさい。』 ①象年 3年生 ②元 私たちの地域の暮らしとく人「ものを作る仕事」 ③目標 地域の生産にする仕事に心を持ち、進んで調べようとする。(本元ではパン工場について調査する。)(心意欲態度) 生産の仕事と自...
中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめよ。 中学校(高校)における特別活動は、2008年1月の「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領の改善について」の答申に基づき、目標を「望ましい集団生活を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図...
「2019〜」の課題になっている「教育課程論」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「教育課程の定義と各学校において編成することの重要性、学習指導要領の変遷について、適切に論述されています。」との評価を頂きました。 【課題】 次の4問の中から2問を選択し、解答し...
教育が人間の生涯を通して行われるものである限り、我々はその成長の過程の中にいろいろな教育の場を形成し、共存している。そのため教育の場とは、学校という教育機関に限らず、社会の中で人間が育まれる場、いわゆる人間形成という立場に立つ教育の場ということができる。具体的にあげてみると、家庭...
【A評価】教育課程論/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第1課題第1設題『教育関係法規のなかの「教育課程論」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。』 参考文献: ・教育課程論‐カリキュラム理論の基礎と発達の歴史‐<改訂版> 齋藤新治 聖徳大学...
教育の社会学の合格レポートです。レポート執筆がんばってください。
ママさんバレーボールとは 私は地域のママさんバレーボールクラブのコーチをしている。そこでは、様々な場面に遭遇する。70歳を過ぎたかつてのママさんが「ボールを絶対落とさないで!」と試合のタイムアウト中にチームメイトに渇を入れる場面。週1回の練習を終えた後、食事の場で真面目に反省...
<課題> 「学習指導要領体制」を端的に説明した上で、現在の学校教育において教育課程編成の際に教師に望まれること・ものについてまとめ、最後に自身の見解を述べよ。 ※29年度課題