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哲学で検索した結果:146件
デューイは経験主義の哲学を重視しており、道徳についても経験過程から考察することを述べ、助言・援助・支援という指導によって、子ども自身の経験の中から道徳性の確立.. ... また歴史上代表的な哲学者であるカントとデ...
同時代に生きたイギリスの哲学者ジョン・ロック(1632-1704)は人間の精神は白紙のように何も書かれていない板と考え、「教育こそ、人間の間に大きな相違をもたらすものです」と記した。
17世紀の哲学は自然科学を絶対的に信頼し、数学的方法の中にある確実な推理を行う能力としての理性を重視した。 ... その後、批判哲学の認識論を引き継ごうとする新カント派が生じ、形而上学に対する反省、認識そのものの...
参照文献 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%8A%B8%E8%A1%93 文学概論/吉田精一
(3)マスロー 人間には「低次」と「高次」があるとし、絶えずより高次な欲求(哲学や宗教)への願望をもち努力することが必要であるとした。
【日大通教】哲学 分冊1 H27-28年度課題 合格リポート 古代ギリシャにおける自然哲学の諸相について述べよ。 「参考文献を用いて、自然哲学の諸相について、適切にまとめられている。
近代哲学に現れる「主観主義」について説明しなさい。
「生哲学」「時間」「現存在」「ディルタイ」
ウッダーラカ・アールニとヤージュニャ・ヴァルキヤのAtman説について このレポートを作成するにあたって、金倉圓照(1974)『インド哲学史』の第1章~第4章を特に参照した。 ... (1)Atmanについて 古代インド哲学...
日本大学通信教育部 科目名:哲学 分冊2 カント以前の哲学の分野では、イギリス経済論と大陸合理論という2つの大きな立場が対立していたのである。
イマヌエル・カントの哲学は「理性」というものに対し、徹底した批判(=内省)を行った批判哲学であり、彼は人間の「理性」の限界を証明した哲学者のひとりである。代表作『純.. ...
教育哲学の学問的特徴を示し、あなたが考える教育哲学の意義・役割を述べなさい。 「教育哲学とは、教育の理論を研究対象にし、それに基づいて、普遍的で究極的な理念を与えていく。 ..