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同和教育で検索した結果：207件

R0719　人権（同和）教育　Ａ評価

所見は「テキストを参考に設題に即したていねいなリポートとなっています。」でした。

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  • 2014/05/09
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M6706　人権（同和）教育　レポート　B判定

「人権（同和）教育」です。レポートはB判定、試験は80点で合格しました。参考になれば、うれしいです。

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  • 2017/08/02
  • 閲覧(1,771)

人権（同和）教育 「同和教育の意義・歴史を概括し、学校にお

「同和教育の意義・歴史を概括し、学校にお ける同和（人権）教育実践の具体的なあり 方について述べなさい。」 同和教育が生まれるに至る、差別の歴史は紀元１０７年の倭の国の記録に記されている、奴隷という意味の「生口」から...

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  • 2008/09/08
  • 閲覧(2,812)

人権（同和）教育

『同和教育の意義・歴史を統括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』 同和教育とは、人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題、すなわち日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題である同和問題、そして部落差別について考え、なくすた...

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  • 2008/09/08
  • 閲覧(2,062)

人権（同和）教育

人権（同和）教育「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」の合格済みレポートです。参考にしてください。 参考 『同和教育実践：新たな人権教育の創造』 後藤直ほか編 佛教大学...

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  • 2021/09/06
  • 閲覧(916)

S5481　Q5581　B5581　M5581　N5581　P5581　W5581_人権（同和）教育　レポート　合格

2021年度 １０月 佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 参考程度になされますようお願い致します。 設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 S5481 Q55...

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  • 2022/01/17
  • 閲覧(831)

S0536 人権（同和）教育科目最終試験７設題セット

合格済みです。そのまま覚えるだけです。

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  • 2012/03/02
  • 閲覧(2,435)

M6706　人権（同和）教育　B判定

M6706 人権（同和）教育です。 B判定合格済みリポートです。201７年度に対応しています。リポート作成の参考にしていただければと思います。

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  • 2017/09/14
  • 閲覧(1,983)

同和教育　第一設題

「学校において、同和教育を実践していく上で留意しなければならない諸点をまとめ、具体的な実践のあり方について述べなさい」 同和教育とは、個人の尊厳が重んじられ基本的人権が保障される民主的な社会を実現するために、部落差別や他の人権侵害に関わる「差別」をなくす意欲と実践力を持った人間の...

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  • 2008/07/06
  • 閲覧(1,715)

同和教育第一設題

「学校において、同和教育を実践していく上で留意しなければならない諸点について論ぜよ。」 淡路島に生まれ、住んでいる私にとって、１９９５年の、あのすさまじい阪神淡路大震災の中で見られた多くの市民の自主的な行動は、「ボランティア元年」と形成された。 自主的な参加・行動・個性の豊か...

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  • 2008/07/06
  • 閲覧(1,619)

同和教育 第一設題

「学校において、同和教育を実践していく上で留意しなければならない諸点をまとめ、具体的な実践のあり方について述べなさい。」 同和問題を考える際、差別をなぜしてはいけないのか？という部分からはいらなければならいであろう。そしてその問いに簡単に答えるならば、人間の持っている権利を勝手...

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  • 2008/07/06
  • 閲覧(1,881)

人権教育

「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。」 ・同和教育の意義 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。同和問題を大枠として、部落差別問題として定義すると、同和教育は部落差別を無くすための全ての教育活...

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  • 2009/12/24
  • 閲覧(2,563)

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人権（同和）教育

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  • 2015/03/26
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