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協働で検索した結果:97件
総合的な学習の時間では、教科等の枠を超えて、実社会や実生活の中で横断的、総合的な学習により探求的で協働的な学習をとおして、課題を解決し、自己の考え方を考えていく資質・能力を育むことをねらいとしている。
アウトリーチの目的と意義については、近年のアメリカの家庭訪問活動をリードしてきた理念として、「家族中心」「コミュニティ基盤」「協働システム」で説明する。
クライエントの社会生活上の問題や課題を明らかにするためのアセスメント機能、クライエントの問題や課題を解決し、目標に向かっていくための目標・計画作成機能、援助計画に基づきソーシャルワーカーとクライエントが協働...
そのため、ワーカーは、スーパービジョンやコンサルテーションをとおして、彼らから教育や助言を受けたり、彼らと協働していくことが重要である。 スーパービジョンとは、対人援助専門職の教..
コミュニティ・ベースド・ソーシャルワーカーは、コミュニティにおいて、ソーシャルワーカーをはじめ、看護職、臨床心理職、看護職といった類似の専門職と協働や連携しながら地域住民を支援するソーシャルワーカーのことであり...
その後、2008年には介護分野に加えて医療分野との協働等の提案がなされるようになった。
カリキュラム・マネジメントでは、主に協働を促す。学校経営では、専門性が独自のものではなくお互いにオープンな力関係である協働性が必要であるとされて
<引用・参考文献> 1) 厚生労働省『地域共生社会に向けた包括的支援と多様な参加・協働の推進に関する検討会(地域共生社会推進検討会)』2019年 https://www.mhlw.go.jp/stf/...
(なぜソーシャルワーカーは地域の多様な機関・団体・人々との連携や協働を進める必要があるのか。 ... こういったさまざまな機関や団体、人々と連携や協働
してよりよい社会を創るという理念を学校と社会が共有し、それぞれの学校において、必要な学習内容をどのように学び、どのような資質・能力を身につけられるようにするのかを教育課程において明確にしながら、社会との連携及び協働...
まず、この改訂の背景には、よりよい学校教育を通じて、よりよい社会を創るという目標を共有し、社会と連携・協働しながら、未来の創り手となるために必要な資質・能力を育む「社会に開かれた教育課程」の理念を掲げ、...
日本における精神科リハビリテーションの実践の中で、他の専門職と協働する場合、精神保健福祉士の視点から重要だと考えられる目標・課題について述べなさい。