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序論 運動知覚の研究において、仮現運動と閃光遅延効果(Flash Lag Effect:以下FLE)の存在は、運動知覚のメカニズムを解明する重要な鍵である。仮現運動とは2つ以上の刺激を連続的或いは間隔を挟んで異なる位置に提示すると、適切な間隔範囲においてまるで1つの刺激が運動し...
1.コンベンションの歴史 1)欧米型のメッセ(ドイツの見本市) ---見本市+会議 19世紀産業革命が浸透し、陳列されたサンプルの取引が見本市的メッセへ変化。 2)アメリカ型のコンベンション(政府高官の会議、忘年会、パーティ)--→会議+展示会 1970年代初め(1...
市場において、総供給量と総需要量が一致する時の総需要量を有効需要という。需要というのは、価格の変化に応じて人々がそのモノをどれだけ購入しようとするかを意味する。需要には、一般の人々が自ら消費する目的でモノを購入する消費需要と、企業や政府が新たな事業を行うことを目的としてモノを購入...
温室効果ガス(二酸化炭素、メタン、亜酸化窒素など)を軽減するために、先進国に対し1990年に比較し、2008年から5年間で排出量を一定量削減することを義務付けた京都議定書(気候変動枠組条約第3回締結国会議(COP3))が採択された。そこで今地球全体で問題となっている地球温暖化につ...
n 型と p 型のホール効果を比較して述べよ. ダイオードの整流効果を図示して述べよ 青色発光できる半導体のバンドギャップを計算せよ゙
ビールのCMの特徴&傾向 ・ 最後のカットに商品をアップで映している ・ のどごしをおいしそうに見せるために、ゴクゴクという効果音を使っている ・ ラベルが常にカメラの方を向いている サントリーマグナムドライの特徴 ・ 清原選手を起用して、松井選手が登場すると思わせ...
自由再生における系列位置効果に関する実験実習レポートです。図表あり(オリジナル)。 「直後再生条件と遅延再生条件における系列位置効果が自由再生に与える影響」 目的 自由再生法の課題において、直後再生条件と、30秒間の課題を挿入したあと再生させる遅延再生条件とを設定し、項目の...
第2設題:多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【参考文献】 学校教育の心理学 無藤 隆・市川 伸一 学文社 たのしく学べる最新教育心理学...
放送大学面接授業「心理学実験2」2022年度のA〇レポートです。詳細は、東京文京学習センターのクラスコードXをシラバスでご確認ください。 参考文献はありません。図表は全て実験結果に基づく自作です。...
大学の心理実験の授業で行った実験「系列位置効果」のレポートです。 単語を記憶し、再生する課題を並べる順番によってどのように影響を及ぼすかについての実験です。 心理学科の学生さん、心理学に関心がある方にオススメ☆ 合格をいただきました。...
授業で行った「系列位置効果」の実験の同意書です。 人対象の実験では同意書をとりますので、その参考にしてください。
目的 光電管を使い実際に光電効果を観察し、Planck定数hおよび仕事関数を求め、光電効果についての理解を深める。 理論 金属または金属酸化物などの光電物質表面に光をあてると、その表面から電子(光電子)が飛び出す。この現象を光電効果という。 光電効果については次のことが知...