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人間の発達と学習で検索した結果：86件

佛教大学　教育原論　最終試験対策

教育原論 １ コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ３ 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 ４ ハヴィガース...

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  • 2009/05/14
  • 閲覧(2,873)

≪聖徳短通信≫乳幼児は、成人と比較すると欲求不満の状態に陥りやすいがその理由を説明しなさい。

何らかの理由で欲求がみたされない状態にあることや、そのために不満感をもったり、心理的な緊張が高まった状態を欲求不満という。乳幼児は成人と比較するとこの欲求不満に陥りやすいと言われている。以下にその理由を述べる。...

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  • 2009/04/16
  • 閲覧(3,139)

発達課題

発達課題 エリクソンは，人間の発達課題を8段階で説明している。 発達課題とは、人間が特定の社会の成員として健全な成長・発達を遂げるために、発達の各段階でぜひ達成しておきたい学習内容のことである。 とくにその課題が社会化において不可欠であり、しかも特定の発達段階で達成されないと，人...

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  • 2009/04/13
  • 閲覧(4,558)

小児の発達段階（幼児初期）

小児の発達段階（幼児初期） １．概観 幼児初期は、生後15か月ころから３～４歳までの間の時期である。幼児初期の子供は、まだ母性的世話を必要としている。自分の体を制御することで自立歩行が上手になると、しだいに親からは身体的には独立するようになる。親のケアで安全を感じている子供...

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  • 2009/04/05
  • 閲覧(15,624)

乳児保育Ⅱ

保育者の専門性と資質について述べよ。 「保育」という仕事が、乳児にミルクを飲ませて、食事を与え、おむつをかえて、一緒に遊んでいるだけでよいというのではない。子どもの成長する過程を知り、その発達に応じて適切に対応となると誰にでも仕事ができるというわけではない。 人間を相手にする...

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  • 2009/03/19
  • 閲覧(3,284)

臨床心理学２　評価A

心理療法について述べよ。 心理療法は、利用者の症状のみに注目するのではなく、つねに彼の人間全体との関連性を考慮にいれ、利用者が自分の力で問題解決へと努力してゆくことを援助することである。端的に言えば治療者が「治す」のではなく、利用者が「治る」のである。すなわち、治療の根本を利用...

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  • 2009/03/18
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ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ

ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ブルーナーは、学校は学問を学ぶ場所であって、社会生活をするところではないという思想をもっていた。そして、学問を学ぶにあたって、その根底にある「構造」を学ぶことの重要性を指摘して、わが国において注目を浴びたのであ...

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  • 2009/02/17
  • 閲覧(4,592)

教育心理学１

『子どもの「個人差」について述べよ』 現在、日本は少子高齢社会となり、子どもの存在は、国の財産である。将来を担う子どもにとって、それぞれの成長段階に最適な養育をすることが最善である。そのため、多様な選択肢、個人に最も適している方法を選ぶシステムが優れているものと考えられている。 ...

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  • 2009/01/28
  • 閲覧(1,370)

教育原論　最終試験対策

S0101 教育原論 ＊教科書で大切な所を抜粋しただけなので、自分で編集してください。 １ コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ３...

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  • 2008/10/10
  • 閲覧(2,530)

教育心理学（設題１）

『子どもの「個人差」について述べよ。』 個人差は、個人の全体性と独自性の違いによるものと、個人の心身の特質の違いによるものがある。この個人差を、知能、性格、遺伝と環境、発達、教育などさまざまな角度から考察し述べることとする。 1 知能 知能についての大きな定義は、ターマンによる抽...

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  • 2008/09/16
  • 閲覧(2,191)
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幼児指導論Ⅰ（１分冊）

幼児期とはその子どもの人間性や個性を育み、その基本が形成される最も大切な時期である。最近の研究の成果によると、幼児期の３歳頃からが、自発性や主体性・自律心を育てるための人生で最も大切な時期だとも言われている。 発達段階に応じた豊かな経験は、その後の成長の大切な土台となる。生活や様...

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  • 2008/05/31
  • 閲覧(2,587)

発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ

「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 １、はじめに 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる心身の獲得的・衰退的変化をいう。発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と、生まれた後の経験による...

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  • 2008/05/11
  • 閲覧(3,575)

プレミアム会員資料

人間の発達と学習　第2分冊

  • 550 販売中
  • 2009/07/03
  • by anthem

人間の発達と学習　第２分冊

  • 550 販売中
  • 2011/08/18
  • by AYU178

人間の発達と学習　第１分冊

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • by mojo

人間の発達と学習　第２分冊

  • 550 販売中
  • 2010/04/14
  • by mojo
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