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中央大学法学部で検索した結果:183件
ご参考にして頂けましたら幸いです。 ※そのまま提出しないでください。
領域主権の効果として国家管轄権が当該国家の領域に及ぶことは当然であるが、当該領域を越えて国家管轄権を及ぼす場合の根拠としてどのような考え方が発展してきたか、5つの考え方につき、その根拠、それらの形成や確認に関連する具体的な事例や立法例、条約例を示して論ぜよ。その際、少なくとも、「...
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B評価 設問2について、前半と後半の比較、窃取についての記載があるとなおよいとのコメントあり
2020年度の民法総則課題4です。 A評価
中央大学法学部 通信課程 英語D 教科書3~4章の個人的和訳文章
2020年度、中央大学法学部通信教育課程 特殊講義第2課題。B評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。 課題文 「少子高齢社会の課題について、教科書の記述を参考にしながら、自分自身の観点によって、大所高所にたって論じなさい。」 最後に、本ページ下記「資料の原文内容」に...
再提出したものです。B評価でした。
1. 行政行為とはどのような行為か。これはどのような効力が認められるか。また、行政行為に瑕疵があった場合に、どのような効果が生じるか。実定法制度とも関連させて考察しなさい。 2. 行政裁量の意義及びその法的統制基準について論じなさい。(行政活動に裁量性が認められるとき、これが適法...
1. 以下の(甲)および(乙)の見解について論評しなさい。 満期日の記載のない手形は、つねに一覧払式のものとして扱われる。(乙)確定日払式手形の振出日が記載されていなくても、手形として有効である。 2. 以下の(甲)および(乙)の見解について論評しなさい。 (甲) AがBの許諾を...
中央大学通信教育2018年度 評価は両方Bになります。 第3課題につき,表現の自由の価値についても言及すると良いと思います。