資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
メディアで検索した結果:719件
カンボジアの人身売買・性的搾取について はじめに、アジア文化論の中で、バングラディッシュ・インド・カンボジア・インドネシアについて学んだが、一番印象に残った講義は、カンボジアの子供たちについてである。東アジアにおいて最も貧しい国の一つといわれているカンボジアはベトナム戦争の被害や...
★死刑 2009年02月23日 森達也 ●僕は何だろう。少なくともボランティアではない。本を書くために、つまり死刑がらみでなにかネタはないかと思ってここにいる。思想や信条はない。淡いものはあるけれど、それは思想や信条ではなくて情緒だ。さらに好奇心。●僕も僕たち家族も、大勢の人が平...
【第2課題】①いのちを育むからだと生命誕生の神秘を探るための本やビデオをいくつか読んだり視聴したりして、精子と卵子の出会いと着床までのメカニズムや母体の中での胎児の成長を追い、あなたの感動を述べた上で、命の大切さを子ども達にどう伝えていくのか論じなさい。②若者の性行動と学校での性...
人権の享有主体性について 憲法で保障される人権の主体は、第11条「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない」と定めているため「国民」であることがわかる。その「国民」とは、第10条「日本国民たる要件は、法律で定める」とあり、国籍法により日本国民の要件は決まるのである。今の...
日本大学通信教育部、メディア授業の合格レポートです。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さいませ。
2019年秋期第1回目「博物館情報・メディア論」のレポートです。丸写し等せず,レポート作成の参考にしてください。テキストは2008年度版を使用しました。
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
【評価】A 【添削コメント】各教科の基本的な学力が習得されるための方法を考えてください。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
論争 いま、ジャーナリスト教育 2010年 花田達朗・廣井脩 『序 ジャーナリスト教育を社会的論点にする』花田達朗 いまマスメディア産業では「人」と「職能」の問題への関心が浮上してきている。それは、単に「メディアの不祥事」への対策として述べられる「倫理の尊重」「教育の充実」という...
大学院口述試験の資料です
平成29年後期メディア授業の最終レポートです。 評価としては「S」でした。 決して丸写しはせず、ご参考程度としてください。
特別活動の研究、メディア最終レポート合格レポートです。評価Bをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 (1) 学校行事について、明治期のいくつかの事例とその教育的価値に言及し、それが平成20年の学校行事にどの程度反映されているか、述べよ。 (2) 平成20年改訂の...