資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
ボランティア精神で検索した結果:71件
従って救貧に対する対応には、「ボランティア精神、哀れみ、そしてキリスト教の救済」という発想が支配的で、自治体が直接行う救貧策の対象は孤児のように極めて限られていた。
私はボランティア活動において、社会の役に立とうとする精神が大切であると考える。 ... ボランティアにとって大切なことは、主体的な自発性によって活動を行うということである。ボランティア活動の起源である自発的な精神は、活動を続けていくための活力となり、自らの活動に意義を見出す助けとなる。...
なぜならば、国や行政の福祉への努力は、金品の援助や人材確保といった面では貢献しやすいが、その人材の精神的な部分や、福祉援助に対するやる気への配慮においては限界があるからである。 ... ボランティア活動の自発性...
加え、ボランティアやセルフヘルプ・グループのメンバーなどの間をつなぎ、精神障害者の地域生活のために必要な足場・支えをつくり出さなければならない。 ... 精神科病院には、単科
1日の始めは朝の全体ミーティングから始まり、清掃、地域でのボランティア活動・音楽活動・農耕作業・スポーツ、そして午後には終了ミーティングで1日の出来事をお互いに発表し合うといった様々な活動が毎日行われていました ... 私は介護等体験の実施で、...
②の精神的ケアは、現在整備が急速に進められているもので、警察・民間ボランティア双方による被害者の精神的救済が行われている。 ... その中で警察は、①経済的補填、②
①全国精神障害者家族会連合会(全家連)が1994年に実施した調査によると、「家族は大切な援助者であり.. ... インフォーマルな社会資源として家族、セルフヘルプグループ、ピアサポーター、ボランティア、認知サポーターが挙げられるが、この中で、特に家族が一番身近なインフォーマルな社会資源と言える。...
ボランティアを進めるうえで、学校で育てたいボランティアの精神は奉仕に対し、見返りを期待する活動ではなく、望ましい集団生活において日常生活内で働く心そのものがボランティアの精神と強く結びついている。 ... ボランティア活動とは自主・自発性、福祉性、無償性、の3つの要素を兼ね備えた活動である。 ...
『現代の道徳教育の課題』 道徳教育とは小・中学校学習指導要領「第一章 総則」によれば「教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき,人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭,学校,その他社会 .....
特別活動の内容にはボランティア活動など社会奉仕の精神を涵養する体験が得られるような活動をすることとあり、学校や地域の実態に応じて行事または内容の重点化と行事間の関連や統合を図るなど精選して実施し、幼児、 ... ...
そのため、介護や介助を受ける障害者の精神的負担を軽減させるため、有償ボランティアが出現した。 ボラン.. ... しかし、障害者は必ずしもボランティアが行う介護の全てを望んでい
またYMCA,YWCAの青少年団体の運動は集団生活を通した精神指導と生活技術指導を行い、後のグループ活動の源流となった。 ... 19世紀末英国の慈善組織協会(COS)では救済申告者の調査、登録、様々な機関との連絡調整、友愛訪問と呼ばれるボランティアの活用が特徴であった。...