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バトラーで検索した結果:11件
バトラー・ボルマーの式およびターフェル式について 1. バトラー・ボルマーの式 還元体 R と酸化体 O がからむ式 (1) の電子授受平衡を考える。
における性科学の発達-言説としての科学 1-2-2 禁忌としての「同性愛」から同一的存在としての「同性愛者」へ 1-2 「セックス/ジェンダー」という二項的概念からの脱却・・・・・・・・・ 1-2-1 バトラー ... という<女> 1-2-...
(1)老年期の発達段階・発達課題 ハヴィガーストの「発達課題」 ペックの「発達課題」 バトラーの「高齢者の特徴」 (2)老年期看護の原則 ・高齢者のための国連5原則...
(バトラーは現状ではさらに細かい言語能力の捉え方が存在し、この三つの分類は大変大まかな分類であるとしている)。 ... 言語能力自体が、非常に多元的な能力であり、その捉え方にも多くのアプローチが存在するが、本節ではバトラー...
多くの学生にとって英語を日常生活で使う機会はほとんどなかったのである(バトラー,2005)。 ... しかしWTO加盟を契機に、政府は「英語生活環境建設批准計画」を打ち立て、国際的に活躍できる人材の育成に着手し始めた(バトラー,2005)。...
ウィリアム・バトラー・イェイツ(William Butler Yeats)は、アイルランドの詩人劇作家である。
それは、日本の英語教育の今までの過程・推移ないし歴史において、「実用としての英語」という学習目的と「受験のための英語」という学習目的が時代の要請ごとに交錯していることが原因である(バトラー,2005)。...
だが、バトラー(2005)はこの構想にはイデオロギー上で未整理の問題がいくつかあると指摘している。 まず、英語教育の目的の問題である。
大衆化の時代」、2つ目は1970-1980年代の「英語教育の質的向上を目指し、さまざまな取り組みを行った時代」、そして3つ目は1990年に入ってからの「新しい英語教育の抜本的な改革を行った時代」である(バトラー...
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 1単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1. 日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ...
これに対し、言説行為を通じて事後的に主体がつくりだされるとするジュディス・バトラーや、マイノリティにアイデンティティを要求しているのはむしろ権力の側であるとするスチュアート・ホールを手がかりに、アイデンティティ...