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B+で検索した結果:5,136件
2017年3月にB判定をいただいております。
一方パターンBにおける「生きる力」とは、知識を学習者が利用できるかが要となる。 ... 達成目標 授業展開 使用教材 相乗効果 社会的将来性 評価基準 ここでは略儀的に知識伝達重視型授業をパターンA、主体的な学習を基本とする授業をパターン...
【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「栄養素の役割について、わかりやすく書かれている。」と高評価の所見をいただいております。
2017年3月にB判定の結果をいただいております。
2016年11月にB判定をいただいております。
日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「B10900 倫理学 分冊2」の合格レポートです。
日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「B10900 倫理学 分冊1」の合格レポートです。
[WC1010][WC1020]外国語(英語)1A 1B 合格レポートセットです。 問題なく合格できましたので、ご活用ください。
宗教学(科目コードB11000)課題2 横書解答 未開宗教の主な形態について述べよ。 〈ポイント〉 まず,未開宗教の定義を述べること。
心理学(科目コードB12100)課題1 横書解答 性格とは何かを説明したうえで,性格形成におよぼす遺伝と環境の影響について 論じなさい。
Cは、Bの所在が判 明した後、Bに対してAに弁済した金員を支払うよう求めたところ、Bは、消滅時効期間が経過していたので、Cが弁済 する必要はなかったと主張して、支払いを拒絶した。
∀μ∈Μ ( x∈Aλ andy ∈Bμ ) ⇔ ∀ ∈ Λ×Μ ( (x,y) ∈Aλ×Bμ ) ⇔ ∈ ∩{Aλ×Bμ:〈λ,μ〉∈Λ×M} ∴ (∩{Aλ:λ∈