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B評価レポートで検索した結果:671件
従来の知識伝統を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ
タイトル「ウェルテルの僭上か否か」 1、作家・作品の紹介 本レポートでは、ゲーテ作『若きウェルテルの悩み』について論じる。
レポートはB評価でした。科目修了試験は、設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000字前後でまとめております。※試験はB+でした。
2020年第2課題 B評価です。 レポート作成の参考にして下さい。
B評価でした。佛教大学の学校教育課程論のレポートです。
社会福祉士養成講座 レポート評価 B 絶対に模写しないでください
B評価をいただいたレポートです。 「教科書の内容がうまく内在化され、応用的に指導に使用できる状態にまで理解されています」と評価いただいています。 参考にしていただけますと幸いです。
2015年提出、B評価です。 B評価ですが、内容はしっかりとまとめられていると評価されています。 テキストをまとめて作成してあります。 学習にお役立ていただけたら幸いです。
2015年提出、B評価です。 内容自体のまとめには問題はありませんでした。 私見や他の参考文献から論を深められればよいかと思います。 学習にお役立ていただけたら幸いです。
採点が厳しいと噂されているレポートです。 B評価ですが、所見は良かったです。 ご参考にしていただければと思います。
中央大学法学部、通信、憲法、レポート公務員の政治的行為、B評価