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玉川大学通信教育部「教育原理」第 1分冊 20 17年レポート課題 (評価B) <略題>西洋の教育 <課題>近代教育に多大な影響を与えたコメニウス、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベル、ヘルバルトの各教育思想を比較しながら述べると共に、ジョンデューイの教育についても述べよ。...
平成27-28年度のレポートです。 Your conversations are good. I understand everything with ease.と高評価を受け、合格しました。アメリカに住んでいたため、英語力は自信があります。...
佛教大学 日本文学史 1M6 105の第 1設題のレポートになります。 A判定をいただいているので、勉強の参考にどうぞ。 参考文献:国語教育プロジェクト 『原色シグマ新国語便覧』 文英堂.
日本大学 通信教育部 中国語1 分冊1 リポート 1)私の弟の友達も来ています。 我 弟弟 的 朋友 也 来 了。 Wŏ dìdì de péngyou yĕ lái le. 2)これはわりと安いです。 这个 比较 便宜。 Zhège bǐjiào piányi....
「授業の設定と評価において、その前提となるのはカリキュラムである。わが国では学習指導要領が重要な役割を果たしているが、一方では地域の実態や子どもの状況に応じたカリキュラムが求められている。そのときの教育方法と技術はどのようにあるべきかを述べよ。」 私たち教師は、毎日行う授業を計...
明星大学通信教育部 情報教育 1の 1単位目の合格レポートです。 [科目概要] 情報通信技術(ICT)の進歩による教育方法の多様化、高度化に支えられている知識基盤社会における教育の考え方、学習内容、学習方法、評価方法を学び、知識基盤社会が教育へもたらす影響について学習する。特...
000454 教育課程論 1単位目 ≪課題≫ 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心に...
000458 児童心理学 1単位目 ≪課題≫ 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。 ≪講評≫ よくまとまっています。 愛着の形成過程についてボウルビイの分類を押さえてお...
B評価でした。 所見:各教科における基本的な学力を主体的に習得することを目指す場合、どのように設計しますか 所見に合わせて、レポートを参考にしてください。
佛教大学のレポートです。 学校教育職入門(s0525)、教育原論 1(s8 10 1)、教育社会学 1(8 103)、教育心理学 1(s8 102)、特別活動研究(s0529)、道徳教育の研究(s0528)、教科教育法数学 1(s0702) 評価は全てAでした。参考にどうぞ...
佛教大学Z 1307「教科教育法国語」の第1設題レポートです。 合格済みです。レポートを書かれる際の助けになりますように。
添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が無く、合格でした。