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S0618算数科教育法で検索した結果:85件
次に算数科教育の評価について述べていく。 算数科の評価は次の観点に定められている。 ... 「
このように算数教育の目標には大きく2つの立場に大別され、それらを踏まえた授業内容の計画、実施が必要である。 上記のように、算数科
1.算数科教育の目標と評価 (1)算数科教育の目標 算数
「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... 1.算数科
上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。(4枚程度) 算数
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB5版です。...
「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後自分の視点で考察せよ(1600字程度)。 ... 算数
【テキスト】 初等算数科教育法:新しい算数科の授業を作る 黒田恭史編著 .
上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。』 ... 明治時代中後期の算数
テキスト『初等算数科教育法:新しい算数科の授業をつくる』佛教大学 「第1設題
【B判定】 所見としては、 全体部の算数教育の目標と評価については、それぞれが整理され、よくまとまっています。
2012年度 S0618算数科教育法 科目最終試験6題解答例です。 1.「言