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(教科)国語で検索した結果:411件
平成24年実施の学習指導要領では、各教科において授業時間の変更があった。総合的な学習の時間が削減された。また、総授業時間数も増加した。授業時間が増加した教科は、国語・算数・理科・
なお「教科教育法国語Ⅰ」についてはZ1307、Z0342、Z0312の三つのコードがありますが、それぞれ問題は共通のものから出題されているようですので、すべて同じ解答を使用できます。 ... ⑥古文の敬語法につい...
2018年度版のものになります。 参考にどうぞ。
新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる...
1.学習指導案 1.単元名(教材名)『羅生門』使用教科書『精選国語総合[改訂版]』三省堂。 ... (読解力・表現力) 3.単元の評価規準 国語への関心(意欲・態度) 人物の心情や場面を想像力を働かせながら読み味わおうとしている。 評価方法…学習活動への参加。発問に対する応答内容。まとめプリント。...
国語概論 (第1設題)テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 国語教育法 (第1設題)以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。 .
テキスト:新たな時代を切り拓く 中学校・高等学校国語科教育研究、学芸図書
「中学校国語科」と「高等学校国語科(特に「国語総合」を中心に)」の「目標と内容」について今日的動向なども踏まえて解説しなさい。 ... 国語科の
「習字」は「国語科」に、「国史」は「社会科」に統合された。「体育科」は「保健体育科」に改められ、「職業科」は「職業・家庭科」に改められた。 第二回の改訂は昭和33年に行われた。 ... 学習指導要領の第一回改訂が昭和26年に行われ、ここでは「自...
目標と内容 高等学校における「書くこと」の学習指導の目標は、『国語を適切かつ効果的に表現する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし、言語感覚を磨き、進んで表現することによって国語...
佛教大学2016年度 教職 国語 書道 A評価 参考に。