資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
(教科)国語で検索した結果:411件
平成16年の文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」の中の「2 社会全体にとっての国語」で述べられている事柄を参考にすると、「国語」は「あらゆる
私の担当教科は国語で、今回の実習では現代文の授業をさせていただいた。最初の授業を終えて指導教諭に指摘いただいたのは、「授業」は大学の「講義」とは違うということである。 ... おまえの授業はただ自分の解釈を一人で...
2.聞こえにくい特性を踏まえて、各教科(国語、算数・数学、理科、社会、音楽、体育・保健体育、英語・外国語活動)ごとに説明すること。 まず、聴覚に障害のある児童生徒への情報保障について説明する。 ... 聴覚障害者...
このように、実生活で生きてはたらくということや、各教科等の学習の基本ともなる国語の能力を、確実に身に付けることなどに重点が置かれている。 ... その際、小学校においては日常生活に必要な国語
「伊勢物語」は高等学校国語科になって初めて取り扱われることが多く、様々な段が使われており、まさに「定番教材」といえるだろう。
高校一年生で学ぶ「羅生門」(芥川龍之介),高校二年生で学ぶ「山月記」(中島敦),高校三年生で学ぶ「舞姫」(森鴎外)を詳細に教材分析した上で,文学的文章教材を具体例として,高等学校三年間の国語学力形成の筋道...
国語科の指導内容は、系統的・段階的に上の学年につながってい..
また、次のような質問「将来生きていくうえで重要な教科(高校1年生)」では、国語が1位で85%を占めている。つまり、日本人は母国語が大切だと言うことがわかっているのである。 ... これらの事実から、本レポートでは...
中学校一年生の三学期に学習されている文学教材「トロッコ」(芥川龍之介)を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 『トロッコ』は、現在の良平が幼少の頃の自分の思い出を回想することで、現在の自分との状況と重ねあわせている構造になっている。つまり、現在の良平の状況が「...
中学校で行われる国語科の目標や内容に着目し述べていきたい。 ... テキスト及び平成29年版学習指導要領を踏まえて、これからの中学校国語科授業に求められるあり方について概説しなさい。 ... 1.育成したい力 ...
1.単元の目標 これからの中学校国語科授業に求められることについて、中学校学習指導要領では、「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」を「知識及び技能」「思考力・判断力・表現力等」「学びに向かう力 ... ...
教育実習生研修 中間報告会 教科:国語 教科指導について 思っていたよりもずっと深い指導が行われていて驚いた。