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開放制で検索した結果:64件
特に文化や身分制運営は新羅に比べてずっと開放的で柔軟だった。 このような面貌は渤海でもそのまま現われる.。渤海は旺歪など多様な族属を従えたし唐、 新羅、 日本、キタイなどと多様な関係を結んだ。 ... 高句麗文化の開放性と国際性がそのまま渤海につながったのだ。...
1945年に日本は終戦を迎えると、目的性から開放制へ変わる時期となる。1946年には米..
そして、専門的準備教育による専門職制の確立、一般大学で教員養成教育を行う開放制の教員養成制度の確立をはかった。これにより教職科目の一定単位修得で教員免許状の取得が可能になった。
これら戦前は、師範学校を中心に教員養成が行われてきたが、戦後は、開放制の教員養成が採用された。
国際金融論(科目コード0833) 分冊1 報告課題 変動為替レート制下で資本取引が自由化された場合、マクロ経済政策(金融政策財および政政策)の有効性はどのようになると考えられるか。 ... 参考文献 『国際金融論』宅和公志(2012年4月1日 日...
これは以後、清末に至るまで官史登用制.. ... 南北朝時代では九品官人法により官史の任命権が貴族勢力に握られていたのを改善する為であり実力試験の結果によって官史の任用を決定するという極めて開放的な手段で官史任命権を皇帝の元へ取りも出したのだ。...
小選挙区制のように、少しでも多くの支持者を集めるためには、さまざまな論理が働く。まず、第一に.. ... 小選挙区制の導入により、当落の基準が変えられた。それによって、より狭い地域の中で、より多くの支持者を動員しなければならなくなったのである。...
これにより、教員資 格は免許状主義となり開放性(師範学校以外でも取得可能)となった。また、教科に特化した専門職 制や修得すべき単位の規定なども制定された。 ... これにより、学資支給、全寮制
教員養成の教育は大学で行うこととされ、1949年に教育職員免許法が制定され、開放性の原則として、教員免許状取得に必要な所要の単位に係る科目を学生に履修させることにより、制度上等しく教員養成に関わることができることとされた ... このことから、師...
そこにはある程度の開放があったのである。 ... しかしチャールズ1世がこれを無視し清教徒に圧迫を加えたために清教徒革命が起こり、そこでイギリスに初めて元首が国王ではない共和制という体制が誕生したのである。...
1949年に教育職員免許法が公布され、開放性原則および教職の専門性原則が確立した。 ... 1943年、師範教育令が改正され、就学期間を3年制の専門学校程度とし、教科書を国定制に
これら戦前は、師範学校を中心に教員養成が行われてきたが、戦後は、開放制の教員養成が採用された。 ... 昭和24年には、教育職員免許法が新たに制定され、免許法に定める基礎資格と単位を取得すれば、教員の資格を取得することができる、いわゆる開放制度ができた。...