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そこで、21世紀という新しい時代を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる、優れた資質能力と実践的力量を有する教員が強く求められている。 ... いつの時代にも求められる教師の資質とは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解...
1つめは、各カリキュラムについてより豊かな学びができる場である。授業から学んだ.. ... しかし「ゆとり教育」が提唱されるとともに、自立性や創造性を豊かにする学びの場として、学校図書館は再び期待を寄せられるようになった。さて、私の考える学校図書館の理想像は、大きく分けて3つある。...
年4月文部省「教員採用等に関する調査研究協力者会議」の報告書 (「審議のまとめ」) 人間の成長・発達についての深い理解、とりわけ児童・生徒に対する教育的愛情をもつこと 教育者としての使命感を持つこと 豊かな ... 教養と専門的知識を持つこと ま...
特別活動では児童、生徒はある一定の集団において自主的・実践的教育活動の体験を通して心を豊かにし、自分を知る、お互いを知る、協調性、主体性、といった能力を身につけていく。 ... 現代社会の急激な発展、変化によって希薄となってきた心の...
読書と豊かな人間性 設題:学校図書館を魅力あるものにし、子どもたちの読書を推進させるための活動案を考え、論じてください。テキストの事例や参考文献を参照し、主体的かつ具体的な方法を提案してください。
ある企業のソーシャル・キャピタルが豊かか貧しいかは、その企業の「雰囲気」、例え.. ... 本書では、企業におけるソーシャル・キャピタルの本質と価値を実証する実践的で地道なアプローチを示し、豊かな企業を作り出すうえで不可欠な活力の源泉であるソーシャル・キャピタルに、リーダーとしてどう投資するかを...
一つ目は「学校生活に秩序と変化を与え,児童の生活をより楽しく,明るく,豊かに充実させる教育活動」である。 ... Ⅰ.学校生活に秩序と変化を与え,児童の生活をより楽しく,明るく,豊かに充実させる教育活動 学校行事の特質は三つある。...
人間は情報がなければ勉強も仕事も食事も娯楽も豊かにはならないだろう。つまりは、現在の情報・メディア社会では、生きてさえいけないのである。 ... 私自身もインターネット、携帯電話、そしていま現在もこのレポートを作成するためのパソコン等々、多種多様...
そこで大切なのが大人との温かく豊かな相互応答である。この相互応答により形成された愛着が、対人関係の第一歩となり、子どもの豊かな感情が育っていくのである。
社会福祉と社会福祉援助活動の定義 社会福祉とは、狭義には人々が豊かな社会生活を送ることが出来るように、その条件を改善・向上・維持する考え方やアイデアの総称であり、施策を具体化した制度であるといえる。 ... 社会福祉援助活動とは利用者固有の生活...
小学校学習指導要領解説の道徳編ではこれからの学校と道徳教育について、学校は、子どもの豊かな人格を形成していく場であり、それは21世紀の学校においても変わることはないと述べた上で、これからの教育においては ... 「生きる力」とは、変化の激しい社会...
結果として、よりめりはりのある活発で豊かな生活にすることができる。 ② 総合かつ実践的な教育活動であ.. ... ① 学校生活に秩序と変化を与え、児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育活動である。 児童・生徒は本質的に活動を好む。また、多様な変化を好むものである。...