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読書力で検索した結果:151件
そうした中で、平成29・30・31年の学習指導要領の改訂により、「生きる力」が重要視され、また、次のような願.. ... 読書と豊かな人間性 設題:学校図書館を魅力あるものにし、子どもたちの読書
文化審議会答申においての国語力のとらえ方として、①考える力、感じる力、想像する 力、表す力から成る、言語を中心
①の「考える力」「感じる力」「想像する力」「表す力」は国語力の.. ... それは、①「「考える
それは、「文学的な文章の詳細な読解に偏りがちであった指導の在り方を改め、自分の考えをもち、論理的に意見を述べる能力、目的や場面などに応じて適切に表現する能力、目的に応じて的確に読み取る能力や読書に親しむ ... それは「国語力...
【学校図書館における選書の意義と方法】 学校現場において、学習指導要領にも記載されている「生きる力」を高めるために、読書を推進していこうという動きは多くの学校でみられる。 ... ただし、読書<
自らで読み進めていくことで、興味や関心を促していき、他の文学作品を読みたいというような読書範囲を広げていくことで、読書からとりわけ読む力を育んでいきたい。 ... 自分なりの考え
小学生期について この時期の児童にとっては言語能力の育成の面からも読書が重要となる時期である。 ... 学習指導要領解説に「読書は,多くの語彙や多様な表現を通して様々な世界に触れ,これを疑似的に体験したり(中略)...
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年国語 1&2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
【学校図書館における選書の意義と方法】 学校現場において、学習指導要領にも記載されている「生きる力」を高めるために、読書を推進していこうという動きは多くの学校でみられる。 ... ただし、読書を推進するためには、児童・生徒が興味・関心をもつ本の存在というものが大切だと考えられる。...
言語を通してのコミュニケーション不足やメディア等による人間関係のゆがみ・読書離れ、活字離れによる読解力・文章表現力・語彙力の低下などの問題がある。