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認知心理で検索した結果:691件
2.乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動情緒発達の側面から説明しなさい。 ... 課題① 発達は遺伝によって規定されるのか、それとも環境によって影響されるのか、これまでの心理学の歴...
教育心理学の視点から考えた。 第一に、生徒や児童全体が幼児化しているの.. ... いじめというもの自体は昔からあったのはもちろんだが、全国の小中高校生を対象に文部科学省が調査した「2006年度 児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調...
【解説】 1.ことばが発生する前の歳代の非言語コミュニケーションや情動・認知・対人関係などの発達がことばの発達を支える土台なので、それらを踏まえて説明して下さい。 ... 発達心理学【2単位目】PA1070 20...
16 学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ 20 フラストレーションについて説明せよ。 ... 教育心理学 象徴機能とは何を言うのかを明らか...
2.児童期 児童期は親から分離の動きが現われる幼少期と、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあり、身体発達も比較的緩やかで精神的にも安定した時期である[2]。 ... 児童期、青年期において社会的認知(...
また認知症の症状には、記憶障害と認知機能障害からなる中核症状と認知症に随伴する周辺症状(行動障害)があり、特に後者の症状が介護を困難にすることが多い。 ... その原因は脳内疾患
心理療法はフロイトの精神分析療法から始まり、行動療法、クライエント中心療法、そして現在では様々な学派が存在し、共存しているのが現状です。
教育心理学とは、教育現場で起こるさまざまな問題について、心理学的知見に基づいて考えていく学問である。 ... 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ...
そこで、社会心理学の代表的な理論をあげながら、個人が他者や集団から受ける影響や、個人や少数派と権威者や多数派との関係について、述べていく。 ... 代表的な理論に、ハイダーの認知的均衡理論とフェスティンガーの...
認知においても葛藤は起こる。日常生活の中で、私たちは多くの情報を統合して認知している。例えば、踏切では警報機が鳴るだけでなく、遮断機も下りる。 ... これが認知的葛藤(cogn
1.児童 期に おける 社会的 認知の 拡がり と自 己意識 の変化 「 児童期 は、 親から の分離 の動 きが現 れる幼 児期、 心理的 な自立 を果 た そうと 揺れ 動く青 年期と の間に あっ...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... しかし次第に子ども同士の結びつきを求め、心理的に親や教師との関係から仲間関係...