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計画で検索した結果:486件
胆石疾患患者の看護 <看護> 看 護 目 標 術前 手術に対する不安が軽減できる 術当日 循環動態が安定し、術後合併症を起こさない 看 護 の ポ イ ン ト 手術に向けて、心身の準備ができる 異常の早期発見・早期対処 身体的・精神的苦痛の緩和 O ...
不妊症患者の看護 <看護> 看 護 目 標 ・治療法を受け入れ、治療を根気よく継続できる。 ・精神的安定を保ち、規則的な生活を送ることができる。 看 護 の ポ イ ン ト ・不安の除去と焦燥感の緩和 ・検査や治療に伴う苦痛の緩和 ・知識の提供と指導の工夫 O ...
肝炎疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 ①身体苦痛が緩和する。 精神的ストレスが軽減する。 ②重症化の徴候が早期に発見される。 治療に伴う苦痛が緩和し、合併症が予防できる。 ③インターフェロン療法の副作用による苦痛が緩和する。 ④治療を継続し、肝機能低下を防ぐため...
肝硬変疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 〈代償期〉 ・セルフコントロ-ルの必要性を理解し、規則正しい生活がおくれる。 〈非代償期〉 ・症状のコントロ-ルができ、重症に移行しない。 ・重症化に伴って出現する身体的な苦痛が軽減する。 ・生命の危機に対する不安が軽減する...
呼吸不全疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 治療処置をうけ呼吸状態が安定する 適切な換気状態となり呼吸苦が消失する 異常が早期発見され循環動態が安定する 不安・苦痛が軽減し、精神的安定が保たれる 看 護 の ポ イ ン ト 合併症の予防 心身の苦痛の緩和 呼吸練習の...
第1設題 国語科授業の計画と評価について述べよ。 学習者主体の授業 学習者が主体となって授業を行うには、学習者の実態の把握が必要である。国語は母語を学ぶ学習である。
陥入爪 疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 自己管理の指導を行い、再発を起こさない。 看 護 の ポ イ ン ト 再発防止(自己管理指導) O T E 備 考 1.第1趾先端に急激な力の加わる動作がない...
小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」 「評価の観点と評価規準」 「学習活動と指導上の留意点」 「評価方法」を考えなさい。 ... 1.題材名 2.対象学年 3.題材の目...
また、ごはんと味噌汁の2品を作ることで、計画をたてて順序よく調理する力もつけることができる。 ... 「ごはんとみそ汁をつくろう」の単元について(ア)教材観(イ)児童観(ウ)目標 (エ)指導計画(全8時間)を記述...
内容 術前オリエンテーションの日程について 術前オリエンテーションとして練習してほしい項目について 術後の生活について 使用方法 受持ち看護婦は、手術前日までにオリエンテーションが完了できるように計画...
国語科授業の計画と評価について述べよ。 1章 学習者主体の授業 国語力は、他教科の学習を支えるものであり、日常生活の基盤である。
「学習指導案作成と計画の実行」 小学校および中・高等学校において授業を行うにあたり、授業計画を立て実行する手順として、学習指導案の作成を例に述べる ... ...