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言語環境で検索した結果:469件
例えば、養育者が子どもと話をしなかったり、絵本を読み聞かせしなかったりして言語環境が悪い場合には、言語習得のための経験が得られないために子どもの言語
しかし、多くの研究者がいろいろな実験をした結果、言語の習得には年齢だけではなく、動機や学習環境という他の要素も影響があることが判明している。 ... 臨界期仮説とは、言語習得に関
①児童期に入るまでの子どもはなぜひとり言が多いと考えられているかについての説明 人間の言語獲得について、生まれたときから自然な言語環境のなかで育てられた子どもは、ことばを覚え、
精神療法は、「精神医学的治療の1つで、言語的、非言語的な対人交流を通して精神的な問題を解決し、悩みを軽減することを目的とした精神医学的及び心理学的治療法」と定義でき、その適応が重要な役割を果たすのは、不安障害 ....
当初は、受動的、反復的、事務的、統一的な教育が行われていたが、次第には視聴覚を取り入れて、言語中心から感覚・直観へ、静的なものから動的なものへという動きが生まれることで視聴覚教材が多用されるようになった ... 学習環境...
言語論 日本語の難しさ
第二に、文字力・語彙力・表現力など児童の言語能力は家庭・生活環境による格差が大きいため、 ... 1 入門期指導のねらい 第一は、児童が安心して先生や友だちと何でも話せるなごやかな学級環境を構成することが大切である。...
加えて、1歳半以降は言語の遅れや行動異常に気を付けて観察することで、3歳までに診断が可能だ。 また、診断には知能テストや適応能力テストが使用される。 ... 知的障害そのものに治療を施すことはできないが、環境の...
日本語教育には、海外などで日本語が使用されない環境で行われる「外国語としての日本語」教育と、日本語が使用されている環境において、母語以外の言語として学ぶ「第二言語としての日本語」教育に分かれる。 ... 子音・母音の数が他の言語と比較してかなり少ないことによるが、「書くこと.....
ELSとは第2言語のことであり、EFLは外国語のことである。どちらも母国語以外の言語を指しているが、これら二つはその言語を取り巻く環境が大きく異
「豊かな心」や「健やかな体」の育成には、徳育や体育のほか、言語能力の重視や体験活動の充実により、他者、社会、自然・環境とかかわる中で、これらとともに生きる自分への自信を持たせる必要がある。
新学習指導要領には、「思考力・判断力・表現力等」を育むことを目的とした言語活動の充実が盛り込まれ、それを支える条件として、読書活動の推進、学校図書館の活用や学校における言語環境の